Скільки заробляє радіофізик в різних країнах. Що вивчає: Радіофізика Радіофізика електроніка та інформаційні системи ким працювати

06.05.2021

39.2

Для друзів!

Довідка

Така цікава наука, як радіофізика, з'явилася завдяки дослідженням А. С. Попова і створення першого радіоприймача. Радіофізика постійно розвивалася. Це доводить спочатку поява електронних ламп, зародження радіотелефонії, поява радіостанцій і центрів радіотехніки. В даний час радіофізіка- це комплексна наука галузі фізики, що вивчає фізичні процеси електромагнітних коливань і хвилі радіодіапазону.

опис діяльності

Щоб успішно працювати за професією радіофізика, необхідні знання механіки та електродинаміки, квантової теорії і статистичної фізики, апаратних і програмних засобів обчислювальної техніки, інформаційних технологій і систем. Також фахівця знадобляться навички роботи в науково-дослідних лабораторіях. Багато хто задається питанням про місце працевлаштування радіофізика. Насправді існує маса варіантів. Цей фахівець може влаштуватися не тільки в сфері освіти і науки, а й працювати в організаціях, які займаються охоронними системами або забезпечують зв'язком різні підприємства. Також його знання можуть знадобитися в фірмах з продажу та підключення електронного обладнання.

трудові обов'язки

Радіофізик займається проектуванням апаратури і виконує конструкторську і технологічну роботу. Він займається дослідницькою роботою, конструює різні елементи і вузли. Цей фахівець впроваджує підготовлені технологічні процеси виробництва радіоелектронної і зв'язковий апаратури. У його компетенцію входить робота над мікросхемами з перспективою розвитку мікроелектроніки. Дослідницька робота радіофізика - це конструювання із залученням нових фізичних явищ та ефектів, нових відкриттів в мікроелектроніці і мікропроцесорній техніці.

Особливості кар'єрного росту

Радіофізик зможе легко домогтися кар'єрних висот не тільки в науці і промисловості, але і в області бізнесу, управління та зв'язку. Зрозуміло, цьому сприятимуть особисті якості і відповідні знання. Професійного успіху можна досягти, влаштувавшись в відділи інформаційного забезпечення державних структур, в комп'ютерні і телекомунікаційні компанії. Існує багато наочних прикладів, коли радіофізики ставали відмінними інженерами-розробниками конструкторських бюро і центрів техніки, домагалися успіху в науково-дослідних інститутах і університетах.

Найбільш поширені іспити під час вступу:

Російська мова
Математика (базовий рівень)
Фізика - профільний предмет, за вибором вузу
Інформатика та інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) - за вибором вузу
Хімія - за вибором вузу

Вступити до вузу на спеціальність «Радіофізика» можна, здавши три іспити: фізика (профільний), російська, математика / інформатика. На розсуд вузу до переліку бувають внесені іспити з хімії та англійської мови.

Термін навчання на очному відділенні становить 4 роки.

Наука «радіофізика» виникла завдяки дослідженням великого вченого А.С. Попова і його винаходу - радіоприймача. Радіофізика прогресувала: з'явилися електронні лампи, радіостанції, стала зароджуватися радіотелефонія. Але ця наука не перестає розвиватися, «Радіофізика» - спеціальність, яка готова прийняти до своїх лав юних студентів, зробити з них кваліфікованих фахівців, які повинні відрізнятися винахідливістю, високим інтелектом і логічним мисленням.

Отримані знання

Студенти за час свого навчання на курсі вивчать безліч цікавих дисциплін. Звичайно, фундаментальних наук: математики, фізики, інформатики приділяється найбільша увага. Соціальні дисципліни та іноземна мова теж не обходять стороною.

Студентам спеціальності «радіофізика» будуть добре знайомі такі спеціальні дисципліни як:

цифрова фільтрація і обробка сигналів,
кодування і стиснення відео- і аудіосигналів,
електродинаміка,
системи мобільного зв'язку,
фізична електроніка,
радіоелектроніка,
телеметрія і телеуправління,
обчислювальна оптика,
обробка зображень і розпізнавання образів.

Список викладаються фахових дисциплін залежить від обраного профілю. Цю інформацію потрібно уточнювати безпосередньо в навчальному закладі.

Навички, придбані в процесі навчання

Тепер поговоримо про те, які навички отримає випускник, який отримав цю спеціальність. Для початку зауважимо, що під час навчання студент проходить науково-дослідницьку практику, яка виражається у виконанні курсових і дипломних робіт на кафедрі.

Виробничу практику студент освоює в дослідних інститутах і на великих підприємствах, тим самим набуває цінного досвіду в розробці і конструюванні радіоелектронної техніки і розробці новітніх технологій.

Отже, "Радіофізика" - спеціальність, яка дозволить в майбутньому:

експериментувати і вести дослідження в різних областях радіофізики і електроніки;
займатися викладацькою діяльністю і вести заняття для студентів в лабораторіях;
розробляти проекти радіоелектронних приладів, генераторів, нанотехнологічних пристроїв, спеціальних пристроїв обробки сигналів, систем зв'язку;
втілювати в життя результати розробок;
ремонтувати радіоелектронну техніку;
брати участь у складанні патентних і ліцензійних серійних паспортів для сучасного обладнання;
стежити за якістю виготовлених радіоелектронних пристроїв;
готувати наукові статті, оформляти огляди і складати звіти з досліджень.

Майбутня професія

Починаючи з третього курсу, студенти можуть почати свою трудову діяльність на різних підприємствах і у фірмах, що працюють у відповідній галузі.

Знання в механіці і електродинаміки будуть сприяти кар'єрному росту як в науці, так і в промисловості. Так само радіофізик може знайти собі застосування в відділі інформаційного забезпечення, в комп'ютерних і телекомунікаційних компаніях, в організаціях, які забезпечують зв'язок на різних підприємствах. Прикладні фахівці потрібні в компаніях, що займаються робототехнікою, електронікою, акустичними системами.

Актуальні професії:

інженер-розробник технічних центрів,
інженер по радіолокації,
інженер зв'язку,
інженер електрик,
радиомонтажник,
радіоінженер і ін.

Багато студентів вступають до магістратури і продовжують займатися науковою діяльністю на кафедрі.

"Радіофізика" - спеціальність вищої професійної освіти, кваліфікація - академічний бакалавр (030303). Огляд спеціальності: іспити, терміни навчання, предмети, професії, відгуки та відповідні вузи.

Засновником радіофізики вважається А.С. Попов, він винайшов радіоприймач.

Тепер ця наука охоплює всі природні явища починаючи з вивчення атомного ядра і закінчуючи законами всесвіту.

Основний напрямок - електромагнітні коливання і хвилі радіодіапазону.

Оплата праці в Росії

Найбільша кількість вакансій для фахівців в області радіофізики знаходиться:

в Московській обл. - 21,5%;
на другому місці - Ленінградська обл. - 7,9%;
на третьому - Нижегородська - 7,9%.

Роботодавці пропонують 7 вакансій із зарплатою до 16800 руб., 70 - з окладом до 32600, за 31 вакансії обіцяють платити 48400 руб., 14 пропозицій роботи відповідають 64200 руб. і 8 - з зарплатою, що перевищує цю суму.

Початківець фахівець отримує 8000 руб. ($ 136), як мінімум.

Максимальну ставку отримує інженер-розробник зі стажем не менше 3-х років - 36000 руб. ($ 616).

Середній рівень відповідає 23450 руб. ($ 401) в Москві такі професіонали отримують в середньому 50000 руб. ($ 855), а в Санкт-Петербурзі - 40000 руб. ($ 684).

Зарплата радіофізиків в країні розподіляється по такому рейтингу (в руб.):

Московська обл. - 45000 ($ 770);
Приморський край - 42552 ($ 728);
Камчатський край - 38000 ($ 650);
Мурманська обл. - 31668 ($ 542);
Алтайський край - 30000 ($ 513).

інженер I категорії - 42441 ($ 726); 41455 ($ 709);
інженер-конструктор - 46862 ($ 802); 48722 ($ 833);
інженер II категорії - 37557 ($ 642); 34111 ($ 583);
слабкострумових систем - 33733 ($ 645); 48511 ($ 830);
по впровадженню нової техніки і технологій - 39032 ($ 668);
провідний інженер - 52702 ($ 901); 51943 ($ 889);
розробник С # - 50000 ($ 855);
інженер з комплектації устаткування - 50000;
програміст - 53702 ($ 919); 51848 ($ 887);
інженер виробничо-технічного відділу - 35000 ($ 599);
фахівець зі стандартизації і сертифікації - 20000 ($ 342);
майстер електромонтажного ділянки - 60000 ($ 1026); 56093 ($ 950).

Дані по Росії для інших посад в рублях:

інженер-електронік - 53889 ($ 922);
головний спеціаліст - 43758 ($ 749);
начальник - 67307 ($ 1151);
розробник РЕА - 71667 ($ 1226);
проектировщик ОВК - 66667 ($ 1140);
інженер технагляду - 60667 ($ 1038);
начальник ПТО - 60000 ($ 1026);
головний інженер - 55000 ($ 941);
инженер ПТО - 54167 ($ 927);
проекту - 51667 ($ 884);
проектувальник слабкострумових систем - 50417 ($ 862).

По країнах СНД

Найбільш високооплачувані в Україні IT фахівці, вони отримують в середньому 24000 грн. ($ 890).

Доходи інших радіофізиків залежать від займаної посади (в грн):

інженер по зв'язку без досвіду роботи - 3000 ($ 111);
фахівці в сфері інформації та телекомунікацій - 11,2 тис. ($ 415);
в науково-технічній сфері - 9000 ($ 333);
лабораторні дослідження - 7200 ($ 266);
в промисловості - 6844 ($ 254).

Мінімальна зарплата початківця інженера - 2111 грн ($ 78), професіонал з досвідом роботи отримує 18200 грн ($ 674), а середній рівень відповідає 5555 грн ($ 206).

У Казахстані молодий радіофізик отримує 53000 тг ($ 158), досвідчений розробник заробляє максимум 254000 тг ($ 760), в середньому по країні - 94000 тг ($ 281).

Роботу білоруських фахівців оцінюють як мінімум в 316 Б.Р. ($ 160) Максимальна зарплата - одна тисяча триста тридцять сім Б.Р. ($ 675), середній показник рівня оплати праці - 781 Б.Р. ($ 394).

По країнах далекого зарубіжжя

Німеччина

Мінімальна зарплата початківця інженера в Німеччині в багато разів перевищує максимальну оплату його праці в країнах СНД.

Зарплати деяких фахівців з радіотехнічним освітою в євро за місяць:

інженер - 4380;
електроніка та телекомунікації - 4836;
машинобудування - 4668;
електроінженерії - 4557;
програміст - 4067.

Зовсім недавно в Німеччині ввели мінімальний рівень оплати, який відповідає (в євро):

8,5 - за 1 годину роботи;
68 - за 8 годин або 1 робочий день;
340 - за 40 годин або 5 днів;
1360 - за 160 годин роботи.

Польща

Середні зарплати радіофізиків в Польщі:

директор в IT сфері - 13305 зл. ($ 3494);
інженер автоматики і робототехніки - 2993 зл. ($ 786);
електронік - 2713 зл. ($ 749);
електрик - 2853 зл. ($ 750).

По містах Америки річні зарплати в сфері програмування технологій (в $):

Торонто - 68000;
Чикаго - 107000;
Лос Анжелес - 117000;
Вашингтон - 108000;
Денвер - 112000;
Бостон - 116000;
Нью-Йорк - 121000.

Інші країни

Середньостатистичні дані про зарплати за рік фахівців радіофізиків в доларах:

Франція - 555000;
Англія - \u200b\u200b574000;
Сінгапур - 56000;
Австралія - \u200b\u200b79000;
Австрія - 77000.

необхідні знання

Базові знання з точних наук, а також - інформатики, російської та англійської мови отримують ще в шкільні роки.

В ВУЗі вивчають всі ці предмети більш поглиблено.

Знання знадобляться для проведення наукових і дослідницьких робіт в сферах:

лазерної техніки і технологій;
облікових систем;
радіотехніка;
електротехніка;
нанотехніки;
радіоустаткування;
квантові радіофізика і радіоелектроніка;
акустика та ін.

Де можна працювати?

Для випускників технічних ВНЗ існують практично безмежні можливості.

Вони можуть застосовувати свої знання в таких сферах:

науково-дослідна робота;
радіо- та телекомунікаційні підприємства;
системи відеонагляду;
охоронні фірми;
виробництво та обслуговування електроприладів;
комп'ютерні компанії.

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "ВИРОБНИЧО-КОМЕРЦІЙНЕ ОБ'ЄДНАННЯ ЯРМЕДСЕРВІС" - ЯРОСЛАВСЬКА, Краснодарський край

виконання робіт з налаштування та ремонту вузлів оптико-фізичних вимірювань (мікроелектронники) Відповідальність Соціальний пакет15000 РУБ

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "ВИРОБНИЧО-КОМЕРЦІЙНЕ ОБ'ЄДНАННЯ ЯРМЕДСЕРВІС" - ЯРОСЛАВЛЬ

Обов'язки: виконання робіт з налаштування та ремонту вузлів оптико-фізичних вимірювань Кваліфікація: Середнє-техніч., Вища освіта, старанність, дисциплінованість Умови: (мікроелектронники) Відповідальність Контактна особа: Овсяников Андрій ...15000 РУБ.

АТ ГНЦ РФ ТРІНІТІ - Троїцький

Завдання: - Розробка і виготовлення діагностичних датчиків. - Експериментальні дослідження в галузі фізики плазми. Наші вимоги: - Вища інженерно-фізичний освіту. - Досвід роботи від 2 років Ми пропонуємо: - оформлення згідно ТК РФ - графік ...

Радіофізики - МОСКВА

Виконання електромонтажних робіт, пов'язаних з модернізацією обладнання електромереж та їх реконструкцією; - виконання ремонтних робіт в силових і освітлювальних мережах; - виконання робіт по кресленнях і схемах; - проведення профілактичного обслуговування, ...45000

Радіофізики - МОСКВА

Робота на слюсарно-складальному або механічному ділянках; - приймання продукції по КД, ТУ і ГОСТам; - здача продукції представнику замовника. Вимоги: Знання вимірювального інструмента, конструкторської документації, ТУ, ГОСТів Умови: - стабільна, ...ВІД 55000

ДЕРЖАВНА УНІТАРНЕ ПРЕДПРІЯТІЕСІБІРСКІЙ ДЕРЖАВНИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЧЕРВОНОГО - НОВОСИБИРСК, ПР-КТ ДІМІТРОВА, Д. 4

радіотехнік, радіофізик Робота з комп'ютером Відповідальність ...ВІД 22500

Раніше цей державний стандарт мав номер 013800 (Згідно з Класифікатором напрямків і спеціальностей вищої професійної освіти)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник міністра
освіти Російської
Федерації

___________________ В.Д.Шадріков

"__17 __" ___ 03 ___________ 2000р.

Номер державної реєстрації

170ен / сп _____________

ДЕРЖАВНИЙ ОСВІТНІЙ
СТАНДАРТ
ВИЩОЇ ОСВІТИ

спеціальність

013800 Радіофізики та електроніки

Кваліфікація - радіофізик

Вводиться з моменту затвердження

2000 1.Загальна характеристика СПЕЦІАЛЬНОСТІ

1.1Спеціальность затверджена наказом Міністерства освіти Російської Федерації від

02. 03. 2000 № 686.

1.2 Кваліфікація випускника - радіофізик.

Нормативний термін освоєння основний освітньої програми підготовки радіофізиказа фахом при очній формі навчання - 5 років.

1.3 Кваліфікаційна характеристика випускника радіофізика

Діяльність фахівця спрямована на дослідження і вивчення структури і властивостей природи на різних рівнях її організації від елементарних частинок до Всесвіту, полів і явищ, що лежать в основі фізики, на освоєння нових методів досліджень основних закономірностей природи.

Спеціаліст підготовлений до діяльності, що вимагає поглибленої фундаментальної і професійної підготовки, у тому числі до науково-дослідницької роботи, а за умови освоєння додаткової освітньої програми педагогічного профілю - до педагогічної діяльності.

Види професійної діяльності фахівця:

науково-дослідна: експериментальна, теоретична і розрахункова;
педагогічна.

Спеціаліст підготовлений до вирішення наступних завдань:

а) науково-дослідна (експериментальна, теоретична і розрахункова діяльність):

наукові дослідження поставлених проблем;
формулювання нових завдань, що виникають в ході наукових досліджень;
розробка нових методів досліджень;
вибір необхідних методів дослідження;
освоєння нових методів наукових досліджень;
освоєння нових теорій і моделей;
обробка отриманих результатів наукових досліджень на сучасному рівні і їх аналіз;
робота з науковою літературою з використанням нових інформаційних технологій, стеження за наукової періодикою;
написання та оформлення наукових статей;
складання звітів і доповідей про науково-дослідній роботі, участь у наукових конференціях.

б) педагогічна діяльність:

підготовка і читання курсів лекцій;
підготовка та ведення семінарських занять;
ведення занять в навчальних лабораторіях;
керівництво науковою роботою студентів;
керівництво дипломними роботами студентів.

Сферами професійної діяльності є вищі навчальні заклади, науково-дослідні інститути, лабораторії, конструкторські та проектні бюро і фірми, виробничі підприємства та об'єднання, установи системи вищої і середньої спеціальної освіти.

Спеціаліст може працювати на посадах, передбачених законодавством РФ для осіб, які мають вищу професійну освіту (старшим лаборантом, молодшим науковим співробітником, інженером в НДІ).

Відповідно до отриманої за час навчання додатковою кваліфікацією "" Викладач "- може бути викладачем середньої школи і середньої професійної установи, відповідно до додаткової кваліфікації "Викладач вищої школи" - може бути також викладачем вузу.

1.4 Можливості продовження освіти випускника

Радіофізик, який опанував основну освітню програму вищої професійної освіти за спеціальністю 013800 Радіофізика і електроніка, Підготовлений для продовження освіти в аспірантурі переважно з наукових спеціальностей в наступних наукових областях: фізико-математичних наук, біологічних наук, геолого-мінералогічних наук і по іншим, близьким за профілем, наукових спеціальностей.

2.Требованія ЩОДО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ АБІТУРІЄНТА

Попередній рівень освіти абітурієнта - середню (повну) загальну освіту.

Абітурієнт повинен мати документ державного зразка про повну загальну середню (повну) загальну освіту або середню професійну освіту, або початкову професійну освіту, якщо в ньому є запис про отримання пред'явником середньої (повної) загальної освіти, або вищу професійну освіту.

3.Общіе Вимоги до основної освітньої програми підготовки випускника за фахом 013800 Радіофізика і електроніка

3.1.Основная освітня програма підготовки радіофізика розробляється на підставі цього державного освітнього стандарту і включає в себе навчальний план, програми навчальних дисциплін, програми навчальних і виробничих практик.

3.2 Вимоги до обов'язкового мінімуму змісту основної освітньої програми підготовки радіофізика , До умов її реалізації та термінами її освоєння визначаються цим державним освітнім стандартом.

3.3 Основна освітня програма підготовки радіофізика складається з дисциплін федерального компонента, дисциплін національно-регіонального (вузівського) компонента, дисциплін за вибором студента, а також факультативних дисциплін. Дисципліни і курси за вибором студента в кожному циклі повинні змістовно доповнювати дисципліни, зазначені у федеральному компоненті циклу.

3.4 Основна освітня програма підготовки радіофізика повинна передбачати вивчення студентом наступних циклів дисциплін і підсумкову державну атестацію:

цикл ГСЕ - загальні гуманітарні та соціально-економічні дисципліни;
цикл ЄП - загальні математичні та природничі дисципліни;
цикл ОПД - общепрофессіональние дисципліни;
цикл ДС - дисципліни спеціалізації;
цикл ФТД - факультативи.

4. ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ ОСНОВНИЙ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ

013800 радіофізики та електроніки

	Найменування дисциплін і їх основні розділи			Всього годин

	Загальні гуманітарні і соціально-економічні дисципліни
	Федеральний компонент:
	Іноземна мова.
	Специфіка артикуляції звуків, інтонації, акцентуації і ритму нейтральної мови в мові, що вивчається; основні особливості повного стилю вимови, характерні для сфери професійний комунікації; читання транскрипції. Лексичний мінімум в обсязі 4000 навчальних лексичних одиниць загального і термінологічного характеру. Поняття диференціації лексики за сферами застосування (побутова, термінологічна, общенаучная, офіційна і інша). Поняття про вільні і стійких словосполученнях, фразеологічних одиницях. Поняття про основні способи словотворення. Граматичні навички, що забезпечують комунікацію без спотворення сенсу при письмовому та усному спілкуванні загального характеру; основні граматичні явища, характерні для професійного мовлення. Поняття про побутово-літературному, офіційно-діловому, науковому стилях, стилі художньої літератури. Основні особливості наукового стилю. Культура і традиції країн мови, що вивчається, правила мовного етикету. Говоріння. Діалогічна і монологічне мовлення з використанням найбільш уживаних і щодо простих лексико-граматичних засобів в основних комунікативних ситуаціях неофіційного та офіційного спілкування. Основи публічного мовлення (усне повідомлення, доповідь). Аудіювання. Розуміння діалогічного і монологічного мовлення в сфері побутової та професійної комунікації. Читання. Види текстів: нескладні прагматичні тексти і тексти по широкому і вузькому профілем спеціальності. Лист. Види мовних творів: анотація, реферат, тези, повідомлення, приватний лист, діловий лист, біографія.
	Фізична культура .
	Фізична культура в загальнокультурної та професійної підготовки студентів. Її соціально-біологічні основи. Фізична культура і спорт як соціальні феномени суспільства. Законодавство Російської Федерації про фізичну культуру і спорт. Фізична культура особистості. Основи здорового способу життя студента. Особливості використання засобів фізичної культури для оптимізації працездатності. Загальна фізична і спеціальна підготовка в системі фізичного виховання. Спорт, індивідуальний вибір видів спорту або систем фізичних вправ. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів. Основи методики самостійних занять і самоконтроль за станом свого організму.
	Вітчизняна історія.

	Культурологія.
	Структура і склад сучасного культурологічного знання. Культурологія і філософія культури, соціологія культури, культурна антропологія. Культурологія і історія культури. Теоретична і прикладна культурологія. Методи культурологічних досліджень. Основні поняття культурології: культура, цивілізація, морфологія культури. Функції культури, суб'єкт культури, культурогенез, динаміка культури, мову і символи культури, культурні коди, міжкультурні комунікації, культурні цінності і норми, культурні традиції, культурна картина світу, соціальні інститути культури, культурна самоідентичність, культурна модернізація. Типологія культур. Етнічна і національна, елітарна і масова культури. Східні і західні типи культур. Специфічні і "серединні" культури. Локальні культури. Місце і роль Росії у світовій культурі. Тенденції культурного універсалізації в світовому сучасному процесі. Культура і природа. Культура і суспільство. Культура і глобальні проблеми сучасності. Культура і особистість. Инкультурация і соціалізація.
	Політологія.
	Об'єкт, предмет і метод політичної науки. Функції політології. Політичне життя і владні відносини. Роль і місце політики в життя сучасних суспільств. Соціальні функції політики. Історія політичних навчань. Російська політична традиція: витоки, соціокультурні підстави, історична динаміка. Сучасні політологічні школи. Громадянське суспільство, його походження і особливості. Особливості становлення громадянського суспільства в Росії. Інституційні аспекти політики. Політична влада. Політична система. Політичні режими, політичні партії, електоральні системи. Політичні відносини і процеси. Політичні конфлікти і способи їх дозволу. Політичні технології. Політичний менеджмент. Політична модернізація. Політичні організації та рухи. Політичні еліти. Політичне лідерство. Соціокультурні аспекти політики. Світова політика і міжнародні відносини. Особливості світового політичного процесу. Національно-державні інтереси Росії в новій геополітичній ситуації. Методологія пізнання політичної реальності. Парадигми політичного знання. Експертне політичне знання; політична аналітика і прогностика.
	Правознавство.
	Держава і право. Їх роль а життя суспільства. Норма права і нормативно-правові акти. Основні правові системи сучасності. Міжнародне право як особлива система права. Джерела російського права. Закон і підзаконні акти. Система російського права. Галузі права. Правопорушення і юридична відповідальність. Значення законності і правопорядку в сучасному суспільстві. Правова держава. Конституція Російської Федерації - основний закон держави. Особливості федеративного устрою Росії. Система органів державної влади в Російській Федерації. Поняття цивільних правовідносин. Фізичні та юридичні особи. Право власності. Зобов'язання в цивільному праві і відповідальність за їх порушення. Спадкове право. Шлюбно-сімейні відносини. Взаємні права і обов'язки подружжя, батьків і дітей. Відповідальність з питань сімейного права. Трудовий договір (контракт). Трудова дисципліна та відповідальність за її порушення. Адміністративні правопорушення і адміністративна відповідальність. Поняття злочину. Кримінальна відповідальність за вчинення злочинів. Екологічне право. Особливості правового регулювання майбутньої професійної діяльності. Правові основи захисту державної таємниці. Законодавчі інорматівно-правові акти у сфері захисту інформації та державної таємниці.
	Психологія та педагогіка.
	Психологія: предмет, об'єкт і методи психології. Місце психології в системі наук. Історія розвитку психологічного знання і основні напрямки в психології. Індивід, особистість, суб'єкт, індивідуальність. Психіка і організм. Психіка, поведінку і діяльність. Основні Функції психіки. Розвиток психіки в процесі онтогенезу і філогенезу. Мозок і психіка. Структура психіки. Співвідношення свідомості і несвідомого. Основні психічні процеси. Структура свідомості. Пізнавальні процеси. Відчуття. Сприйняття. Подання. Уява. Мислення та інтелект. Творчість. Увага. Мнемические процеси. Емоції і почуття. Психічна регуляція поведінки та діяльності. Спілкування і мова. Психологія особистості. МіжособистіснІ стосунки. Психологія малих груп. Міжгрупові відносини і взаємодії. Педагогіка: об'єкт, предмет, завдання. Функції, методи педагогіки. Основні категорії педагогіки: освіта, виховання, навчання, педагогічна діяльність, педагогічна взаємодія, педагогічна технологія, педагогічна задача. Освіта як загальнолюдська цінність. Освіти як соціокультурний феномен і педагогічний процес. Освітня система Росії. Цілі, зміст, структура безперервної освіти, єдність освіти і самоосвіти. Педагогічний процес. Освітня, виховна і розвиваюча функції навчання. Виховання в педагогічному процесі. Загальні форми організації навчальної діяльності. Урок, лекція, семінарські, практичні та лабораторні заняття, диспут, конференція, залік, іспит, факультативні заняття, консультація. Методи, прийоми, засоби організації та управління педагогіескім процесом. Сім'я як суб'єкт педагогічної взаємодії і соціокультурне середовище виховання і розвитку особистості. Управління освітніми системами.
	Російська мова та культура мовлення.
	Стилі сучасної української літературної мови. Мовна норма, її роль в становленні і функціонуванні літературної мови. Мовне взаємодія. Основні одиниці спілкування. Усна і письмова різновиди літературної мови. Нормативні, комунікативні, етичні аспекти усного та писемного мовлення. Функціональні стилі сучасної російської мови. Взаємодія функціональних стилів. Науковий стиль. Специфіка використання елементів різних мовних рівнів у науковій мові. Мовні норми навчальної та наукової сфер діяльності. Офіційно-діловий стиль, сфера його функціонування, жанрове розмаїття. Мовні формули офіційних документів. Прийоми уніфікації мови службових документів. Інтернаціональні властивості російської офіційно-діловій письмовій мові. Мова і стиль розпорядчих документів. Мова і стиль комерційної кореспонденції. Мова і стиль інструктивно-методичних документів. Реклама в ділового мовлення. Правила оформлення документів. Мовний етикет в документі. Жанрова диференціація і відбір мовних засобів в публіцистичному стилі. Особливості усній публічної промови. Оратор і його аудиторія. Основні види аргументів. Підготовка промови: вибір теми, мета промови, пошук матеріалу, початок, розгортання і завершення промови. Основні прийоми пошуку матеріалу і види допоміжних матеріалів. Словесне оформлення публічного виступу. Тямущість, інформативність і виразність публічної промови. Розмовна мова в системі функціональних різновидів російської літературної мови. Умови функціонування розмовної мови, роль позамовних чинників. Культура мовлення. Основні напрямки вдосконалення навичок грамотного письма і говоріння.
	Соціологія.
	Передісторія і соціально-філософські передумови соціології як науки. Соціологічний проект О. Конта. Класичні соціолоіческіе теорії. Сучасні соціологічні теорії. Російська соціологічна думка. Суспільство і соціальні інститути, світова система і процеси глобалізації. Соціальні групи і спільності. Види спільнот. Спільність і особистість. Малі групи і колективи. Соціальна організація. Соціальні руху. Соціальна нерівність, стратифікація і соціальна мобільність. Поняття соціального статусу. Соціальна взаємодія і соціальні відносини. Громадська думка як інститут громадянського суспільства. Культура як фактор соціальних змін. Взаємодія економіки, соціальних відносин і культури. Особистість як соціальний тип. Соціальний контроль і девіація. Особистість як діяльний суб'єкт. Соціальні зміни. Соціальні революції і реформи. Концепція соціального прогресу. Формування світової системи. Місце Росії в світовому співтоваристві. Методи соціологічного дослідження.
	Філософія.
	Предмет філософії. Місце і роль філософії в культурі. Становлення філософії. Основні напрямки, школи філософії і етапи її історичного розвитку. Структура філософського знання. Вчення про буття. Моністичні і плюралістичні концепції буття, самоорганізація буття. Поняття матеріального і ідеального. Простір, час. Рух і розвиток, діалектика. Детермінізм і індетермінізм. Динамічні і статистичні закономірності. Наукові, філософські та релігійні картини світу. Людина, суспільство, культура. Людина і природа. Суспільство і його структура. Громадянське суспільство і держава. Людина в системі соціальних зв'язків. Людина і історичний процес; особистість і маси, свобода і необхідність. Формационная і цивілізаційна концепції суспільного розвитку. Сенс людського буття. Насильство і ненасильство. Свобода і відповідальність. Мораль, справедливість, право. Моральні цінності. Уявлення про скоєний людину в різних культурах. Естетичні цінності та їх роль в людському житті. Релігійні цінності та свобода совісті. Свідомість і пізнання. Свідомість, самосвідомість і особистість. Пізнання, творчість, практика. Віра і знання. Розуміння і пояснення. Раціональне та ірраціональне в пізнавальної діяльності. Проблема істини. Дійсність, мислення, логіка і мова. Наукове і позанаукові знання. Критерії науковості. Структура наукового пізнання, його методи та форми. Зростання наукового знання. Наукові революції і зміни типів раціональності. Наука і техніка. Майбутнє людства. Глобальні проблеми сучасності. Взаємодія цивілізацій і сценарії майбутнього.
	Економіка.
	Введення в економічну теорію. Блага. Потреби, ресурси. Економічний вибір. Економічні відносини. Економічні системи. Основні етапи розвитку економічної теорії. Методи економічної теорії. Мікроекономіка. Ринок. Попит і пропозиція. Споживчі переваги і гранична корисність. Фактори попиту. Індивідуальний і ринковий попит. Ефект доходу і ефект заміщення. Еластичність. Пропозиція і його чинники. Закон спадної граничної продуктивності. Ефект масштабу. Види витрат. Фірма. Виручка і прибуток. Принцип максимізації прибутку. Пропозиція абсолютно конкурентної фірми і галузі. Ефективність конкурентних ринків. Ринкова влада. Монополія. Монополістична конкуренція. Олігополія. Антимонопольне регулювання. Попит на фактори виробництва. Ринок праці. Попит і пропозиція праці. Заробітна плата і зайнятість. Ринок капіталу. Процентна ставка та інвестиції. Ринок землі. Рента. Загальна рівновага і добробут. Розподіл доходів. Нерівність. Зовнішні ефекти і суспільні блага . Роль держави. Макроекономіка. Національна економіка як ціле. Кругообіг доходів і продуктів. ВВП і способи його вимірювання. Національний дохід. Наявний особистий дохід. Індекси цін. Безробіття і її форми. Інфляція і її види. Економічні цикли. Макроекономічна рівновага. Сукупний попит і сукупна пропозиція. Стабілізаційна політика. Рівновага на товарному ринку. Споживання і заощадження. Інвестиції. Державні витрати і податки. Ефект мультиплікатора. Бюджетно-податкова політика. Гроші та їх функції. Рівновага на грошовому ринку. Грошовий мультиплікатор. Банківська система. Грошово-кредитна політика. Економічне зростання і розвиток. Міжнародні економічні відносини. Зовнішня торгівля і торговельна політика. Платіжний баланс. Валютний курс. Особливості перехідної економіки України. Приватизація. Форми власності. Підприємництво. Тіньова економіка. Ринок праці. Розподіл і доходи. Перетворення в соціальній сфері. Структурні зрушення в економіці. формування відкритої економіки.



	Загальні математичні та природничі дисципліни
	Федеральний компонент
	Загальна фізика.
	Механіка. Простір і час. Кінематика матеріальної точки. Перетворення Галілея. Динаміка матеріальної точки. Закони збереження. Основи спеціальної теорії відносності. Неінерційні системи відліку. Кінематика абсолютно твердого тіла. Динаміка абсолютно твердого тіла. Коливальний рух. Деформації і напруження в твердих тілах. Механіка рідин і газів. Хвилі в суцільному середовищі і елементи акустики. Молекулярна фізика. Ідеальний газ. Поняття температури. Розподіл молекул газу за швидкостями. Ідеальний газ в зовнішньому потенційному полі. Броунівський рух. Термодинамічний підхід до опису молекулярних явищ. Перший початок термодинаміки. Циклічні процеси. Другий закон термодинаміки. поняття ентропії термодинамічної системи. Реальні гази і рідини. Поверхневі явища в рідинах. Тверді тіла. Фазові переходи першого і другого роду. Явища переносу. Електрика і магнетизм. Електростатика. Провідники в електростатичному полі. Діелектрики в електростатичному полі. Постійний електричний струм. Механізми електропровідності. Контактні явища. Магнетики. Пояснення діамагнетизму. Пояснення парамагнетизм по Ланжевену. Ферромагнетики і їх основні властивості. Електромагнітна індукція. Енергія магнітного поля. Електромагнітні коливання. Змінний струм. Технічні застосування змінного струму. Рівняння Максвелла в інтегральній і диференціальній формі. Випромінювання електромагнітних хвиль. Основи електромагнітної теорії світла. Модульовані хвилі. Явище інтерференції. Когерентність хвиль. Багатопроменева інтерференція. Явище дифракції. Поняття про теорію дифракції Кірхгофа. Дифракція і спектральний аналіз. Дифракція хвильових пучків. Дифракція на багатовимірних структурах. Поляризація світла. Віддзеркалення і заломлення світла на межі поділу ізотропних діелектриків. Світлові хвилі в анізотропних середовищах. Інтерференція поляризованих хвиль. Индуцированная анізотропія оптичних властивостей. Дисперсія світла. Основи оптики металів. Розсіювання світла в дрібнодисперсних і митних середовищах. Нелінійні оптичні явища. Класичні моделі випромінювання розріджених середовищ. Теплове випромінювання конденсованих середовищ. Основні уявлення про квантової теорії випромінювання світла атомами і молекулами. Посилення і генерація світла. Фізика атомів і атомних явищ. Мікросвіт. Хвилі і кванти. Частинки і хвилі. Основні експериментальні дані про будову атома. Основи квантово-механічних уявлень про будову атома. Одноелектронний атом. Багатоелектронні атоми. Електромагнітні переходи в атомах. Рентгенівські спектри. Атом в поле зовнішніх сил. Молекула. Макроскопічні квантові явища. Статистичні розподілу Фермі-Дірака і Бозе-Ейнштейна. Енергія Фермі. Надпровідність і надтекучість і їх квантова природа. Фізика атомного ядра і частинок. Властивості атомних ядер. Радіоактивність. Нуклон-нуклонів взаємодія і властивості ядерних сил. Моделі атомних ядер. Ядерні реакції. Взаємодія ядерного випромінювання з речовиною. Частинки і взаємодії. Експерименти у фізиці високих енергій. Електромагнітні взаємодії. Сильні взаємодії. Слабкі взаємодії. Дискретні симетрії. Об'єднання взаємодій. Сучасні астрофізичні уявлення.
	Загальний фізичний практикум.
	Математика.
	Математичний аналіз. Предмет математики. Фізичні явища як джерело математичних понять. Межі та безперервність функції. Похідна функції. Основні теореми про безперервних і диференціюються функції. Дослідження поведінки функцій і побудова їх графіків. Невизначений і визначений інтеграли. Функції декількох змінних. Геометричні застосування диференціального обчислення. Кратні інтеграли. Криволінійні і поверхневі інтеграли. Ряди. Невласні інтеграли, інтеграли, залежні від параметра. Ряд і інтеграл Фур'є. Елементи теорії узагальнених функцій. Аналітична геометрія. Визначники другого та третього порядку. Вектори і координати на площині і в просторі. Прямі на площині і в просторі. Криві і поверхні другого порядку. Лінійна алгебра. Матриці і визначники. Лінійні простору. Системи лінійних рівнянь. Евклідові та унітарні простору. Лінійні оператори в скінченномірному просторі. Білінійні і квадратичні форми. Векторний і тензорний аналіз. Тензори і операції над ними. Скалярний і векторний поле. Основні операції векторного аналізу. Формули Гріна, Гаусса-Остроградського, Стокса. Елементи теорії груп. Теорія функцій комплексної змінної. Комплексні числа. Аналітичні функції та їх властивості. Інтеграл по комплексної змінної. Інтеграл Коші. Ряди аналітичних функцій. Основні поняття теорії конформних відображень. Перетворення Лапласа. Диференціальні і інтегральні рівняння. Поняття звичайного диференціального рівняння. Рівняння першого порядку. Рівняння вищих порядків. Системи звичайних диференціальних рівнянь. Теорія стійкості. Крайові задачі для лінійних рівнянь другого порядку. Чисельні методи рішення диференціальних рівнянь. Рівняння в приватних похідних першого порядку. Інтегральні рівняння. Лінійні оператори в гільбертовому просторі. Однорідне і неоднорідне рівняння Фредгольма другого роду. Завдання Штурма-Ліувілля. Рівняння Вольтерра. Поняття про коректно і некоректно поставлених завданнях. Рівняння Фредгольма першого роду. Варіаційне числення. Теорія ймовірностей і математична статистика. Основні поняття теорії ймовірностей. Аксіоматичне визначення ймовірності. Умовна ймовірність та незалежність. Послідовність незалежних випробувань. Випадкові величини та їх характеристики. Закони великих чисел. Характеристична функція. Центральні граничні теореми. Кінцеві однорідні ланцюги Маркова. Випадкові процеси. Розподілу Гаусса, Пірсона, Фішера, Ст'юдента. Інтервальні і точкові оцінки. Завдання перевірки статистичних гіпотез. Достатні статистики. Метод максимальної правдоподібності. Регресійний аналіз. Статистичний аналіз моделі і статистичні завдання рішення.
	Інформатика.
	Програмування. Вплив нових фізичних ідей на розвиток комп'ютерної техніки. Комп'ютерний експеримент у фізиці. 1. Операційні системи та операційні оболонки. Типові операційні системи. Файли і файлова система. Операційні оболонки. Інтерфейс, основні команди. Системні утиліти. Локальні і глобальні мережі. Архітектура мереж. Internet. Електронна пошта і електронні конференції. World Wide Web. 2. Програмування (мова N, C ++ / Pascal): Характеристики мови. Структура програми. Принципи структурного програмування. Алгоритми. Типи даних. Змінні і константи. Опис змінних. Масиви. Основні арифметичні операції. Цикли. Умовні оператори. Стандартні функції вводу / виводу. Передача параметрів при виклику функцій. Глобальні і локальні змінні. Рядки. Покажчики. Структури. Робота з файлами. Інтерактивна графіка. Комп'ютерна анімація. Сучасні методи програмування. Поняття про об'єктному програмуванні. 3. Комп'ютер в лабораторії: Текстові редактори. Елементи видавничих систем. Підготовка наукової статті до друку. Обробка даних. Електронні таблиці. Системи управління базами даних (СКБД). Мови програмування СУБД. Аналітичні обчислення на комп'ютері. Автоматизація фізичного експерименту. Мікропроцесорні системи. 1. Мікропроцесори (МП), мікро-ЕОМ, мікроконтролери та мікропроцесорні системи (МПС). 2.Системи збору і обробки інформації.Підсистема аналого-цифрового і цифро-аналогового перетворення інформації. Підсистема машинної обробки і зберігання інформації. Магістральномодульний принцип організації МПС. Модулі МПС. Мікропроцесорні комплекти. Подання інформації в МПС. 3. Архітектура і апаратні засоби МП.Класифікація і принципи організації процесорів. Паралельні і конвеєрні архітектури. Мікропрограмне управління. Система і формати команд. Режими адресації. 4.Інтерфейси систем обробки даних. Міжнародна стандартизація. Еталонна модель. Системні інтерфейси комп'ютерів. Приладові інтерфейси. Інтерфейси магістральної-модульних мультипроцесорних систем, локальних мереж і розподілених систем управління. Клієнт-сервер, адаптер, концентратор, шлюз. 5. Інформаційне та програмне забезпечення МП. Общесистемное і прикладне програмне забезпечення (ПО). Комплекси реального часу. Операційні системи - платформи (ОС). Інтегровані системи програмування. Чисельні методи і математичне моделювання. Наближені числа, похибки. Обчислення значень найпростіших функцій. Інтерполяція і наближення функцій. Інтерполяційні поліноми. Найкраще наближення. Середньоквадратичне наближення. Рівномірний наближення. Ортогональні многочлени. Сплайн інтерполяція. Швидке перетворення Фур'є. Пошук коренів нелінійних рівнянь. Ітераційні методи. Метод Ньютона. Відділення коренів. Комплексні коріння. Рішення систем рівнянь. Обчислювальні методи лінійної алгебри. Прямі та ітераційні процеси. Завдання на власні значення. Чисельне диференціювання. Чисельне інтегрування. Чисельне інтегрування швидко осцилюючих функцій. Багатовимірні інтеграли. Методи Монте-Карло. Завдання Коші для звичайних диференціальних рівнянь. Інтегрування рівнянь другого і вищих порядків. Чисельні методи розв'язання крайової задачі і завдань на власні значення для звичайних диференціальних рівнянь. Обчислювальні методи розв'язання крайових задач математичної фізики. Різницеві схеми. Апроксимація. Стійкість. Збіжність. Варіаційно-різницеві методи, метод кінцевих елементів. Чисельні методи розв'язання інтегральних рівнянь. Пошук екстремуму, одномірна і багатовимірна оптимізація. Методи математичного програмування. Обчислення псевдообернених матриць і псевдорішень. Сингулярне розкладання. Обробка експериментальних даних.

	Основні поняття і закони хімії. Стан електронів в ізольованому атомі. Періодична система елементів Д.І. Менделєєва. Структура твердих тіл. Хімічні зв'язку в твердих тілах. Дефекти в кристалах. Розчини. Хімічна рівновага. Кінетика хімічних реакцій. Фазові рівноваги. Поверхневі явища. Електрохімія.
	Екологія.
	Біосфера і людина: структура біосфери, екосистеми, взаємини організму і середовища, екологія і здоров'я людини. Глобальні проблеми навколишнього середовища, екологічні принципи раціонального використання природних ресурсів і охорони природи. Основи економіки природокористування. Екозахисних техніка і технології. Основи екологічного права, професійна відповідальність. Міжнародне співробітництво в галузі охорони навколишнього середовища.
	Національно-регіональний (вузівський) компонент

	Дисципліни і курси за вибором студента, що встановлюються вузом

	Загальнопрофесійні дисципліни
	Федеральний компонент
	Теоретична фізика.
	Механіка. Частка і матеріальна точка; теорія відносності Галілея і Ейнштейна; нерелятивістському і релятивістські рівняння руху частинки; взаємодії часток, поля; закони збереження; загальні властивості одновимірного руху; коливання; рух в центральному полі; система багатьох взаємодіючих частинок; розсіювання частинок; механіка частинок зі зв'язками, рівняння Лагранжа; принцип найменшої дії; рух твердого тіла; рух щодо неінерційних систем відліку; коливання систем з багатьма ступенями свободи; нелінійні коливання; канонічний формалізм, рівняння Гамільтона, канонічні перетворення, теорема Ліувілля; метод Гамільтона-Якобі, адіабатичні інваріанти. Основи механіки суцільних середовищ. Система багатьох частинок як континуум; скалярні, векторні і тензорні поля; явища переносу; контінуальниє рівняння збереження, рівняння стану, замкнута система рівнянь гідродинаміки; течії в ідеальній рідині; в'язкість, турбулентність, закон подібності; звукові хвилі; ударні хвилі; надзвукові течії. Електродинаміка. Мікроскопічні рівняння Максвелла; збереження заряду, енергії, імпульсу, моменту імпульсу; потенціали електромагнітного поля; калібрувальна інваріантність; мультипольні розкладання потенціалів; рішення рівнянь для потенціалів (запізнілі потенціали); електромагнітні хвилі в вакуумі; випромінювання і розсіювання, радіаційне тертя. Принцип відносності; релятивістська кінематика і динаміка, чотиривимірний формалізм; перетворення Лоренца; тензор електромагнітного поля; тензор енергії-імпульсу електромагнітного поля; коваріантна запис рівнянь і законів збереження для електромагнітного поля і для частинок; закони перетворення для напруженостей полів, для частоти і хвильового вектора електромагнітної хвилі. Електродинаміка суцільних середовищ. Усереднення рівнянь Максвелла в середовищі, поляризація і намагніченість середовища, вектори індукції і напруженості полів; граничні умови; електростатика провідників і діелектриків; пондеромоторні сили; постійне магнітне поле; ферромагнетизм; надпровідність; квазістаціонарне електромагнітне поле, скін-ефект; магнітна гідродинаміка; рівняння електромагнітних хвиль; дисперсія діелектричної проникності, поглинання, формули Крамерса-Кроніга; фазова і групова швидкості в диспергирующей середовищі; віддзеркалення і заломлення; поширення в неоднорідному середовищі; електромагнітні хвилі в анізотропних середовищах; електромагнітні флуктуації (флуктуаційна-диссипативная теорема); елементи нелінійної електродинаміки. Квантова теорія. Дуалізм явищ мікросвіту, дискретні властивості хвиль, хвильові властивості частинок; принцип невизначеностей; принцип супперпозіціі; спостерігаються і стану; чисті і змішані стану; еволюція станів і фізичних величин; співвідношення між класичною і квантовою механікою; теорія зображень; загальні властивості одновимірного руху; гармонійного осцилятора; тунельний ефект; Квазікласичне рух; теорія збурень; теорія моменту; рух в центрально-симетричному полі; спин; принцип тотожності однакових частинок; релятивістська квантова механіка; атом; періодична система елементів Менделєєва; хімічний зв'язок, молекули; квантування електромагнітного поля; загальна теорія переходів; вторинне квантування, системи з невизначеним числом частинок; теорія розсіювання. Фізика твердого тіла і твердотільна електроніка. Основи зонної теорії твердих тіл, рівняння Шредінгера для кристала, наближення Борна-Оппенгеймера і Хартрі-Фока, метод Кроніга-Пенні. Зони Бріллюена, метод ефективних мас носіїв заряду. Рівняння Больцмана і його застосування для розгляду кінетичних явищ в твердих тілах. Магнітні, плазмові, оптичні та фотоелектричні явища в твердих тілах. Контактні явища на межі метал-напівпровідник, діоди з бар'єром Шотткі. Напівпровідникові діоди і їх функціональні можливості. Діоди для посилення і генерації НВЧ сигналів, фотодіоди, світлодіоди, напівпровідникові квантові генератори. Біполярні і польові транзистори, діністори і тиристори, перемикачі та елементи пам'яті на основі МДМ і МДП-структур, прилади із зарядним зв'язком. Інтегральні мікросхеми. Термодинаміка. Основні закони і методи термодинаміки, початкутермодинаміки, термодинамічні потенціали, рівняння і нерівності; умови стійкості і рівноваги, фазові переходи; основи термодинаміки незворотних процесів, співвідношення Онсагера, принцип Ле-Шательє. Статистична фізика. Основні уявлення, квантові і класичні функції розподілу; загальні методи рівноважної статистичної механіки, канонічні розподілу; теорія ідеальних систем; статистична теорія неідеальних систем; теорія флуктуацій; броунівський рух і випадкові процеси.
	Методи математичної фізики.
	Лінійні і нелінійні рівняння фізики в приватних похідних. Фізичні задачі, що приводять до рівнянь в приватних похідних. Класифікація рівнянь в приватних похідних другого порядку. Загальна схема розділення змінних. Спеціальні функції математичної фізики. Крайові задачі для рівняння Лапласа. Рівняння параболічного типу. Рівняння гіперболічного типу. Крайові задачі для рівняння Гельмгольца. Поняття про нелінійних рівняннях математичної фізики математичний аналіз; аналітична геометрія; лінійна алгебра; векторний і тензорний аналіз; теорія функцій комплексної змінної; диференціальні і інтегральні рівняння; теорія ймовірностей і математична статистика; лінійні і нелінійні рівняння фізики в приватних похідних.
	основи радіоелектроніки
	Сигнали, лінійні пасивні ланцюги, підсилювачі електричних сигналів, генерування коливань, нелінійні перетворення сигналів, шуми в радіоцепях, аналогові структури, основи цифрової радіоелектроніки.
	Національно-регіональний (вузівський) компонент
	Дисципліни і курси за вибором студента, що встановлюються вузом
	дисципліни спеціалізації
	Основи теорії коливань
	Лінійні і нелінійні коливальні системи, автоколивальні системи, коливальні системи з багатьма ступенями свободи, вимушені коливання, параметричне вплив, розподілені коливальні системи, посилення і генерація коливань, хаотичні коливання.
	Фізика хвильових процесів Поширення радіохвиль, електродинаміка НВЧ, хвилі в плазмових середовищах, кристалооптика, лазерна фізика, фізична акустика, нелінійні хвилі.
	фізична електроніка Основи вакуумної, газової і твердотільної електроніки, основи фізики плазми, коливання і хвилі в плазмі, явища переносу в плазмі, кінетика електромагнітних процесів в низькотемпературній плазмі, рух заряджених частинок в електромагнітних полях, електронна мікроскопія і спектроскопія, емісійна електроніка, взаємодія атомних частинок з твердими тілами, фізика поверхні і тонких плівок
	статистична радіофізика Випадкові процеси і їх моделі, відгук на шумовий вплив, рівняння Фоккера-Планка, флуктуаційна-диссипативная теорема, виділення сигналу з шуму, дифракція і взаємодія випадкових хвиль, розсіювання хвиль в випадково неоднорідних середовищах.
	квантова радіофізика Основні типи лазерів, відгук середовища на дію електромагнітного поля, механізми оптичної нелінійності середовищ, многофотонние процеси, лазерна спектроскопія.
	Спецпрактикум
	Спеціальні дисципліни і курсова робота
	факультативи
	Військова підготовка

	Всього годин теоретичного навчання
	практики

5.ТЕРМІН ОСВОЄННЯ ОСНОВНИЙ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

ВИПУСКНИКА ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ

013800 радіофізики та електроніки

5.1 Термін освоєння основної освітньої програми підготовки радіофізикаПомилка! Закладку не определена.прі очною формою навчання складає 260 тижнів, в тому числі:
	теоретичне навчання, включаючи науково-дослідну роботу студентів, практикуми, в тому числі лабораторні, - екзаменаційні сесії-	158 тижнів 28 тижнів
	практики (науково-виробничі) -	12 тижнів
	підсумкова державна атестація, включаючи підготовку і захист випускної кваліфікаційної роботи та здачу державного іспиту -	20 тижнів
	канікули, включаючи подипломна відпустку, -	42 тижні

5.2. Для осіб, які мають середню (повну) загальну освіту, терміни освоєння основної освітньої програми підготовки фахівця радіофізика при очно-заочною (вечірньою) формою навчання, а також у разі поєднання різних форм навчання збільшуються вузом до одного року щодо нормативного терміну, встановленого в п.1.2 справжнього освітнього стандарту.

Для більш поглибленого освоєння основної освітньої програми підготовки фахівця радіофізикатерміни підготовки при очній формі навчання можуть бути збільшені на один рік щодо нормативного терміну, встановленого в п.1.2 справжнього освітнього стандарту, в особливих випадках за погодженням з Міністерством освіти РФ.

5.3. Максимальний обсяг навчального навантаження студента встановлюється 54 години в тиждень, включаючи всі види його аудиторного і позааудиторного (самостійної) навчальної роботи.

5.4. Обсяг аудиторних занять студента при очній формі навчання не повинен перевищувати в середньому за період теоретичного навчання 32 години в тиждень. При цьому в зазначений об'єм не входять обов'язкові практичні заняття з фізичної культури і заняття по факультативним дисциплін, а також зараховують до категорії самостійної роботи студента загальний фізичний практикум, комп'ютерний практикум, лабораторії спеціалізації і спецпрактикум.

5.5. При очно-заочною (вечірньою) формою навчання обсяг аудиторних занять повинен бути не менше 10 годин на тиждень.

5.6. Загальний обсяг канікулярного часу в навчальному році повинен становити 7-10 тижнів, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період.

6.ТРЕБОВАНІЯ ДО РОЗРОБКИ І УМОВ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСНОВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКА ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ 013800 радіофізики та електроніки

6.1 Вимоги до розробки основної освітньої програми підготовки радіофізика

6.1.1 Вищий навчальний заклад самостійно розробляє і затверджує основну освітню програму вузу для підготовки радіофізика на основі справжнього державного освітнього стандарту.

Дисципліни "за вибором студента" є обов'язковими, а факультативні дисципліни, що передбачаються навчальним планом вищого навчального закладу, не є обов'язковими для вивчення студентом.

Курсові роботи (проекти) розглядаються як вид навчальної роботи з дисципліни і виконуються в межах годин, що відводяться на її вивчення.

З усіх дисциплін і практик, включеним в навчальний план вищого навчального закладу, повинна виставлятися підсумкова оцінка (відмінно, добре, задовільно, незадовільно або зараховано, не зараховано).

Спеціалізація є частиною спеціальності, в рамках якої вони створюються, і передбачають отримання більш поглиблених професійних знань, умінь і навичок в різних областях діяльності за профілем даної спеціальності.

6.1.2 При реалізації основної освітньої програми вищого навчального закладу має право:

Змінювати обсяг годин, що відводяться на освоєння навчального матеріалу для циклів дисциплін - в межах 10%;

Формувати цикл гуманітарних і соціально-економічних дисциплін, який повинен включати з одинадцяти базових дисциплін, наведених у цьому державному освітньому стандарті, в якості обов'язкових такі дисципліни: "Іноземна мова" (в обсязі не менше 340 годин), "Фізична культура" (в обсязі не менше 408 годин), "Вітчизняна історія", "Філософія" , і в якості рекомендованої УМЗ з фізики УМО університетів Росії (далі УМО) "Психологія і педагогіка". Решта базові дисципліни можуть реалізовуватися на розсуд вузу з урахуванням загального відведеного на цикл часу. При цьому можливо їх об'єднання в міждисциплінарні курси при збереженні обов'язкового мінімуму змісту;

Заняття з дисципліни "Фізична культура" при очно-заочною (вечірньою) формою навчання можуть передбачатися з урахуванням побажання студентів;

Здійснювати викладання гуманітарних та соціально-економічних дисциплін у формі авторських лекційних курсів і різноманітних видів колективних та індивідуальних практичних занять, завдань і семінарів за програмами, розробленими в самому вузі і враховує регіональну, національно-етнічну, професійну специфіку, а також науково-дослідні переваги викладачів , що забезпечують кваліфікаційне висвітлення тематики дисциплін циклу;

Встановлювати необхідну глибину викладання окремих розділів дисциплін, що входять в цикли гуманітарних і соціально-економічних, математичних та природничих дисциплін відповідно до профілю циклу дисциплін спеціалізації;

Погоджувати найменування спеціалізацій за спеціальностями вищої професійної освіти з Навчально-методичним об'єднанням, встановлювати найменування дисциплін спеціалізацій, їх обсяг і зміст понад зазначений в цьому державному освітньому стандарті, а також форму контролю їх засвоєння студентами.

Реалізовувати основну освітню програму підготовки радіофізика в скорочені терміни для студентів вищого навчального закладу, що мають середню професійну освіту відповідного профілю або вищу професійну освіту. Скорочення термінів проводиться на основі наявних знань, умінь і навичок студентів, отриманих на попередньому етапі професійної освіти. При цьому тривалість навчання повинна становити не менше трьох років. Навчання в скорочені терміни допускається також для осіб, рівень освіти або здатності яких є для цього достатньою підставою.

Здійснювати підготовку фахівців радіофізиків, з метою отримання кваліфікації додаткової освіти на базі вищого професійного освіти. Найменування додаткових кваліфікацій вищої професійної освіти, зміст програм і навчальних планів підготовки встановлюються УМО;

Встановлювати вид практик (виробничих, науково-дослідних, практик по додаткової кваліфікації) і замінювати число годин (тижнів), що відводяться на кожний вид практик, включаючи практику по додаткової кваліфікації. При цьому загальна тривалість усіх видів практик повинна відповідати п.5.1.

6.2 Вимоги до кадрового забезпечення навчального процесу

Реалізація основної освітньої програми підготовки фахівця повинна забезпечуватися педагогічними кадрами, які мають базову освіту, що відповідає профілю дисципліни викладання, і відповідну кваліфікацію (ступінь), систематично займаються науково-дослідницькою та науково-методичною діяльністю.

З усіх дисциплін природничо-наукового і загальнопрофесійного циклів і дисциплін спеціалізації лекторами можуть бути тільки професори і доценти, які мають науковий ступінь доктора або кандидата наук за спеціальністю дисципліни.

До викладання на семінарських і лабораторних заняттях допускаються викладачі, які не мають наукового ступеня, але мають досвід роботи зі студентами з даної дисципліни (не більше 50%).

6.3 Вимоги до навчально-методичного забезпечення навчального процесу

Навчально-методичне забезпечення навчального процесу при підготовці фахівця радіофізика має включати лабораторно-практичну та інформаційну базу, яка передбачається основними розділами циклів природничо-наукових, загально і спеціальних дисциплін цього стандарту, що забезпечує підготовку висококваліфікованого випускника. Вуз повинен мати у своєму розпорядженні основними вітчизняними академічними і галузевими науковими журналами спеціальності, зведеним реферативних журналом "Фізика", мати відомі іноземні журнали. Вуз повинен бути забезпечений науковою літературою в галузі фізики, а також мати програми з усіх курсів дисциплін, передбачених цим стандартом. Вуз повинен мати вихід в INTERNET і надати студенту вільний доступ до інформаційних баз і мережевих джерел фізичної інформації.

Реалізація основної освітньої програми підготовки фахівця радіофізикаповинна забезпечуватися доступом кожного студента до бібліотечних фондів та баз даних, за змістом відповідним повним переліком дисциплін основної освітньої програми спеціальності, наявністю методичних посібників і рекомендацій з теоретичних і практичних розділах всіх дисциплін і за всіма видами занять - практикумам, курсового та дипломного проектування, практикам. Вуз повинен володіти наочними посібниками, а також мультимедійними, аудіо-, відеоматеріалами. Лабораторні роботи повинні бути забезпечені методичними розробками до завдань в кількості, достатній для проведення групових занять. Бібліотека вузу повинна мати у своєму розпорядженні підручниками і навчальними посібниками, включеними в основний список літератури, що приводиться в програмах природничих, загально і спеціальних дисциплін, затверджених НМС і УМО. До моменту атестації спеціальності рівень забезпеченості навчально-методичною літературою повинен становити не менше 0,5 примірника на 1 студента денного відділення.

6.4 Вимоги до матеріально-технічного забезпечення навчального процесу

Вищий навчальний заклад, що реалізує основну освітню програму підготовки фахівця радіофізика, Має у своєму розпорядженні відповідної чинним санітарно-технічним нормам матеріально-технічною базою, що забезпечує проведення всіх видів лабораторної, практичної, дисциплінарної та міждисциплінарної підготовки і науково-дослідної роботи студентів, передбачених зразковим навчальним планом. Навчальний процес повинен бути забезпечений лабораторним обладнанням, обчислювальною технікою, програмними засобами у відповідності до змісту основних природничо-наукових і загально-професійних дисциплін. Вуз повинен володіти спеціальним обладнанням, технічними засобами і лабораторною базою (з урахуванням можливостей філій ВНЗ і навчально-наукових центрів в академічних і галузевих фізичних інститутах), що дозволяють здійснювати професійну підготовку.

Кількість студентів в підгрупах лабораторних практикумів, пов'язаних з роботами високочастотних установок, ультрафіолетовим, лазерним і іонізуючим випромінюванням, високою напругою, вакуумним обладнанням, а також заняттями в дисплейних класах встановлюється відповідно до правил техніки безпеки.

6.5 Вимоги до організації практик

Виробнича практика призначена для ознайомлення студентів з реальним технологічним процесом і закріплення теоретичних знань, отриманих в ході навчання. Виробнича практика проводиться на підприємствах радіофізичного профілю, на напівзаводські і макетних установках в лабораторіях науково-дослідних інститутів. Науково-дослідна практика проводиться в науково-дослідних лабораторіях. Практика по додаткової кваліфікації проводиться відповідно до її специфікою в порядку, встановленому вищим навчальним закладом (факультетом). Терміни проведення практики затверджуються ректоратом (деканатом) відповідно до вимог до навчального плану. Після закінчення практики студент-практикант звітує про виконану роботу перед комісією вищого навчального закладу та представниками приймаючої організації. Форма оцінки (залік, диференційований залік) передбачається навчальним планом.

7. Вимоги до рівня підготовки випускника за фахом

013800 Радіофізика електроніка

7.1. Вимоги до професійної підготовленості фахівця

Випускник повинен вміти вирішувати завдання, що відповідають його кваліфікації, зазначеної в п.1.2 справжнього державного освітнього стандарту, яка з урахуванням результатів підсумкової державної атестації забезпечує виконання посадових обов'язків відповідно до кваліфікаційних характеристик, наведеними в п.1.3.

Спеціаліст повинен знати і вміти використовувати в обсязі, передбаченим цьому стандартом, по
загальним гуманітарним і соціально-економічним, математичним, природничих і загально-професійних дисциплін:

Основні вчення в галузі гуманітарних та соціально-економічних наук, основні поняття, закони і моделі механіки, молекулярної фізики, електрики і магнетизму, оптики, атомної фізики, фізики атомного ядра і частинок, коливань і хвиль, квантової механіки, термодинаміки і статистичної фізики, методи теоретичних та експериментальних досліджень у фізиці;

- сучасний стан, теоретичні роботи і результати експериментів в обраній галузі досліджень, явища і методи досліджень в обсязі дисциплін спеціалізацій;

- фундаментальні явища і ефекти в області фізики, експериментальні, теоретичні та комп'ютерні методи досліджень в цій області;

Математичний аналіз, теорію функцій комплексної змінної, аналітичну геометрію, векторний і тензорний аналіз, диференціальні та інтегральні рівняння, варіаційне числення, теорію ймовірностей і математичну статистику;

Основні положення теорії інформації, принципи побудови систем обробки і передачі інформації, основи підходу до аналізу інформаційних процесів, сучасні апаратні та програмні засоби обчислювальної техніки, принципи організації інформаційних систем, сучасні інформаційні технології;

- основи екології та здоров'я людини, структуру екосистем і біосфери, взаємодія людини і середовища, екологічні принципи охорони природи і раціонального природокористування.

Додаткові вимоги до спеціальної підготовки фахівця радіофізикавизначаються вищим навчальним закладом з урахуванням спеціалізації.

7.2 Вимоги до підсумкової державної атестації фахівця радіофізика

Загальні вимоги до державної підсумкової атестації.

Підсумкова державна атестація радіофізика за спеціальністю 013800 Радіофізика і електроніка включає захист випускної кваліфікаційної роботи та державний іспит.

Підсумкові атестаційні іспити призначені для визначення практичної і теоретичної підготовленості радіофізика до виконання професійних завдань, встановлених цим державним освітнім стандартом, і продовження освіти в аспірантурі відповідно до п. 1.4 цього стандарту.

Атестаційні іспити, що входять до складу підсумкової державної атестації випускника, повинні повністю відповідати основній освітній програмі вищої професійної освіти, яку він освоїв за час навчання.

7.2.2. Вимоги до дипломної роботи спеціаліста.

Дипломна робота спеціаліста радіофізика повинна бути представлена \u200b\u200bв формі рукопису.

Випускна дипломна робота спеціаліста за спеціальністю 013800 Радіофізика і електроніка є кваліфікаційною; її тематика і зміст повинні відповідати рівню знань, отриманих випускником в обсязі дисциплін спеціальності та спеціальних дисциплін (згідно з навчальним планом). Робота повинна містити реферативну частину, яка відображатиме загальну професійну ерудицію автора, а також самостійну дослідницьку частину, виконану індивідуально або в складі творчого колективу за матеріалами, зібраними або отриманим самостійно студентом в період проходження науково-виробничої практики. В їх основі можуть бути матеріали науково-дослідних або науково-виробничих робіт кафедри, факультету, наукових або виробничих фізичних організацій. Самостійна частина повинна бути закінченим дослідженням, що свідчить про рівень професійної підготовки автора.

Вимоги до змісту, обсягу і структурі дипломної роботи визначаються вищим навчальним закладом на підставі Положення про підсумкової державної атестації випускників вищих навчальних закладів, затвердженого Міністерством освіти Росії, державного освітнього стандарту за фахом і методичних рекомендацій УМО. Час, відведений на підготовку кваліфікаційної роботи фахівця, становить не менше 16 тижнів.

Вимоги до державного іспиту за фахом

013800 Радіофізика

В якості державного іспиту проводиться іспит, що оцінює загальнопрофесійну підготовку і кваліфікацію спеціаліста за спеціальністю 013800 Радіофізика .

Державний іспит за фахом має на меті визначення ступеня відповідності рівня підготовленості випускників вимогам даного освітнього стандарту.

Порядок проведення та програма державного іспиту за фахом 013800 Радіофізика визначаються вузом на підставі методичних рекомендацій і відповідної примірної програми, розроблених УМО, Положення про підсумкової державної атестації випускників вищих навчальних закладів, затвердженого Міністерством освіти Росії, і даного державного освітнього стандарту.

укладачі:

Навчально-методичне об'єднання університетів, Відділення фізики.

Державний освітній стандарт вищої професійної освіти схвалений на засіданні Президії відділення фізики УМО університетів Росії 23-24 листопада 1999р. (Г.Тверь).

Голова Відділення фізики

УМО університетів Росії В.І.Трухін

Зам. голови Відділення фізики

УМО університетів Росії Б.С.Ішханов

Погоджено:

Начальник Управління освітніх програм і

стандартів вищої та середньої

професійної освіти Г.К.Шестаков

Зам. начальника Управління В.С.Сенашенко

Радник Управління С.П.Крекотень

Схожі статті