X. gіgієnіchnі vimogi do režimu svätyňového procesu

10.1. Najlepším spôsobom, ako získať ucho v škole, je najskôr 7 rokov. 1. triedy prijímajú deti 8. alebo 7. života. Keď sú vítané deti 7. skaly života, dosiahnu najmenej 6 rokov 6 mesiacov.

Vernosť tried, ktoré sú za vinu tried kompenzujúcich navchannya, nemôže za generálnu opravu 25 osôb.

10.2. Začiatok detí, ktoré nedosiahli 6 rokov 6 mesiacov pred uchom na začiatku skaly, potom strávili v hlavách predškolskej počiatočnej hypotéky alebo v osvietených prísľuboch všetkých sociálnych procesov pre mysle a deti

10.3. Na profylaxiu prenosu vedcov v normálnom kalendári sa odporúča previesť rivnomirniy rospodil obdobie počiatočnej hodiny a kanárikov.

10.4. Začiatok náročného dňa na opravu nie skôr ako 8 rokov. Nulové hodiny nie sú povolené.

V ústavoch na smrť vivchennyam okremikh predmetov, lýcea a telocvične, navchannya stráviť iba prvýkrát.

V inštaláciách scho pracuje na dvoch zmіni, navchannya 1., 5., vypusknyh 9. a 11. triede a triedach kompenzácie navchannya maє, ale sú organizované v pershu zminu.

Navchannya v 3 zime chrbtové hypotéky nepovolené.

10.5. Niekoľko rokov, zavedených do vývoja, začína počiatočným plánom osvietenej hypotéky, ktorý bude uložený zo všeobecnej časti a časti, ktorý budú tvoriť účastníci vzdelávacieho procesu, ktorý nie je vinný z výšky prevýchovy.

Množstvo modernizácie (počet ľudí, ktorí si majú požičať), ktoré sa realizuje prostredníctvom termínu a každodenných aktivít, je uvedené v tabuľke 3.

Tabuľka 3

Hygienickí vimogovia na maximálne hodnoty

Organizácia odborného vzdelávania v ročníkoch 10 - 11 nie je vinná zo začatia vzdelávania do konca dňa. Vibračný profil je vinný za prekonanie zdatnosti robota.

10.6. Počiatočný život je potrebné ihneď rozdeliť pomocou brošne, s maximálnym množstvom peňazí. prípustná navantazhennya v priebehu dňa sa stáva:

V prípade študentov 1. ročníkov nie je vinný za zmenu 4 vyučovacích hodín a 1 deň v týždni - nie viac ako 5 vyučovacích hodín za hodinu na hodine telesnej kultúry;

Pre študentov 2 - 4 tried - nie viac ako 5 lekcií a raz denne 6 lekcií pre lekciu telesnej kultúry so 6 -dňovým začiatkom;

Pre študentov 5-6 ročníkov - nie viac ako 6 lekcií;

Pre študentov 7 - 11 ročníkov - nie viac ako 7 lekcií.

Rozdelenie hodín je uložené okrem iného na povinné a voliteľné absolvovanie. Voliteľné povolania na niekoľko nasledujúcich dní s najmenším počtom základných lekcií. Medzi uchom voliteľného odberu a poslednou lekciou sa odporúča prelomiť trivialitu najmenej 45 hodín.

10.7. Distribúcia hodín v skladoch z urahuvannya dňa a tizhnevoy rozumovyh prazumovnoy učencov a rozsah ťažkých námorných predmetov (doplnok 3 tsikh hygienické pravidlá).

10.8. So zloženou distribúciou lekcií o vývoji cherguvati v minulosti na skladanie predmetov a na celý deň a na živobytie: pre vedcov prvého stupňa študujte základné predmety (matematika, ruština a zemská mova, prírodoveda, informatika), kultúra , mystický obraz na hodinách hudby pre vedcov II a III etáp vzdelávacích predmetov a prírodno-matematického profilu cherguvati s humanitnými predmetmi.

Pre učencov 1. triedy by najdôležitejšie predmety mali byť vykonávané na 2. stupni; 2 - 4 triedy - 2 - 3 hodiny; pre školákov 5 - 11 tried po 2 - 4 vyučovacích hodinách.

V triedach klasu nie sú žiadne hodiny.

Na začiatku dňa nemrhajte viac ako jedným riadiacim robotom. Riadiace roboty sa odporúčajú vykonávať v 2. - 4. lekcii.

10.9. Trivialita hodiny (akademického roku) vo všetkých triedach nemôže za prepísanie 45 hilín, vinu za 1. triedu, v ktorej je triviálnosť upravená doložkou 10.10 hygienických pravidiel, a za kompenzáciu za triedu, triviálnosť v lekciu, v ktorej vina nebola vinná.

Znalosť základnej robotiky na hodinách základných predmetov je 60 - 80%.

10.10. Začnite v 1. triede a zostaňte s týmito ďalšími výhodami:

Začiatok rušného dňa sa bude konať v 5-dňový štartovací deň a iba v prvý deň;

Vikoristannya „stupňovitý“ režim navchannya v prvom pіvrіchchі (vo Veresne, zhovtnі - 3 lekcie denne pre 35 khvili khvili, v listoch - hrudník - 4 hodiny pri 35 khvili kozen; sіchen - tráva - 4 hodiny pri 45 khvili kozhen;

Na predstavenie skupiny predĺženého dňa je potrebné zorganizovať denný spánok (najmenej 1 rok), 3 jedlá denne a prechádzku;

Navchannya sa vykonáva bez loptového hodnotenia znalostí akademikov a domácich škôl;

Dodatkovy moderné kaňony v polovici tretieho štvrťroka v tradičnom režime na začiatku.

10.11. Aby sa zlepšila rovnováha a zachovala optimálna úroveň zrelosti, splatnosť matky sa bude podávať v deň nástupu vo štvrtok alebo v piatok.

10.12. Trivialita prerušenia medzi lekciami je stať sa najmenej 10 khvili, veľké prerušenie (od 2. alebo 3. hodiny) - 20 - 30 khvili. Na nahradenie jedného veľkého prerušenia je dovolené napísať 2. a 3. lekciu, aby ste získali dvoch hadov s kožou 20 khvili.

Odporúča sa organizovať zmeny v otvorenej situácii. Pri každodennej dynamickej prestávke sa odporúča zmeniť trivialitu veľkej prestávky na 45 kalórií, z ktorých by sa malo zaviesť najmenej 30 brkov na organizáciu športových aktivít vo funkcii vedcov. športovec.

10.13. Prerušenie pomocou mena je vinné z toho, že sa nestane menej ako 30 chilínmi za vykonanie hlasového upratovania v primitívnych a ich provinciách, v čase nepriaznivej epidemickej situácie pri vykonávaní dezinfekčného postupu, až do rozbitia 60 detí.

10,14. Víťazstvo v počiatočnom procese inovatívnych vzdelávacích programov a technológií, otvory pre okupáciu, režimy prevádzky je možné vykonávať vo dne i v noci do funkčného tábora a zdravia vedcov.

10.15. V malých vidieckych vzdelávacích inštaláciách za prítomnosti konkrétnych myslí, viacerých vedcov a určitých špecializácií je dovolené vytvárať triedy súborov od vedcov v I. stupni vzdelávania. Optimálne pre širokú škálu výskumov Riznogo viku Ja stupeň vzdelania.

Po pridaní je prvý stupeň vzdelávania zaradený do triedy s optimálnym є stupňom prvých dvoch tried: 1 a 3 triedy (1 + 3), 2 a 3 triedy (2 + 3), 2 a 4 triedy (2 + 4). Na zvýšenie rýchlosti učenia je potrebné urýchliť triviálnosť hodín šialenstva (najmä 4 a 5) na 5 - 10 min. (Na lekciu z telesnej kultúry). Podobnosť súborov tried je daná vzhľadom tabuliek 4.

Tabuľka 4

Podobnosť triednych množín

10.16. V triedach kompenzácie navchannya nie je počet vedcov vinný zo zmeny 20 osôb. Trivialita lekcií nemá na svedomí zdrvujúcich 40 khvili. Správne a rozvíjajúce sa zamestnanie je zaradené do zoznamu maximálnej prípustnej tesnosti stanoveného s cieľom vyvolať stav pokožky.

Bez ohľadu na triviálnosť začiatku je počet lekcií za deň nevinne viac ako 5 v klasických triedach (okrem prvej triedy) a viac ako 6 lekcií v 5-11 ročníkoch.

Aby sa zlepšila rovnováha a zachovala optimálna úroveň produktivity, počiatočný deň je štvrtok alebo piatok.

Pre polegshennya aj skorochennya perіodu adaptatsії na osvіtnogo spracovať uchnіv kompensuyuchih klasіv slіd zabezpechiti zdravie psihologіchnu úľavu, zdіysnyuvanoї vzdelávacie psychológmi, lіkaryami-pedіatrami, vchitelyami-logopédi, іnshimi spetsіalno pіdgotovlenimi pedagogіchnimi pratsіvnikami a takozh іz zastosuvannyam іnformatsіyno-komunіkatsіynih tehnologіy, naochnih posіbnikіv.

10.17. S pomocou profylaxie ho nastavte a začnite navštevovať hodiny telesnej výchovy a gymnastiky pre oči (ďalšie 4 a 5 ďalších hygienických pravidiel).

10.18. Na hodinovú lekciu vývoja vizuálneho výkonu (s vinetou riadiacich robotov) je potrebné sa odučiť. Priemer bez prerušenia je triviálnosť rôznych typov ranej činnosti učencov (čítanie z nosa, písanie, sluch, učenie atď.) V 1 - 4 triedach nie je vinný za zmenu 7 - 10 hilín, v 5 - 11 tried - 10 - 15 hilín. Knihy je možné vidieť najmenej 25 - 35 cm v školách 1 - 4 tried a najmenej 30 - 45 cm v školách 5 - 11 tried.

Trivialita neprerušeného víťazného postupu pri osvetlení technického postupu je teraz uvedená v tabuľke 5.

Tabuľka 5

Trivialita nepretržitého zásobovania technickými zručnosťami počas vyučovania

	Neprerušovaná triviálnosť (xv), nič viac
	Revízia statických obrazov na čelo postele a obrazovky rozsvieteného svetla	Sledovanie televíznych programov	Revízia dynamických obrazov na čelo postele a obrazovky svetla	Robot zo snímok na monitore počítača a klávesnici	počúvanie zvukového záznamu	Počúvanie zvukového záznamu v slúchadlách

Na registráciu technických úloh pre nové sú viazané na zdravie budúcnosti, je potrebné vykonať komplexné právo na prevenciu očí (doplnok 5) a na konci hodiny - fyzické právo na prevenciu dlhodobého života.

10.19. Spôsob spúšťania a organizovania robotických skriniek z riadiacich miestností počítačovej technológie je vinný z premeny hygienických vimogov na osobné elektronické počítacie stroje a organizovania robotov na nich.

10.20. Aby sa uspokojila biologická spotreba v Rusku, odporúča sa vykonať najmenej 3 hodiny telesnej kultúry denne, pričom pri všetkých sa poskytne maximálna povolená odborná príprava pre školákov. Nahraďte hodiny telesnej kultúry inými predmetmi, ktoré nie sú povolené.

10.21. S cieľom zvýšiť vzdelávaciu aktivitu vedcov sa odporúča zahrnúť do počiatočných plánov vedcov predmety aktívneho charakteru (choreografia, rytmus, moderné spoločenské tance, tradičné a národné športové hry).

10.22. O Rukhovú aktivitu štúdií na hodinách telesnej kultúry v náboženskom procese je možné postarať sa o rakhunok:

Organizované rozpadajúce sa igory počas prestávok;

Športový rok pre deti, pretože predstavujú skupinu pokročilých;

Aby športovci obsadili a zmagan, zealnoshkіlnyh športové návštevy, dni zdravia;

Nezávislý na preberaní telesnej kultúry v sekciách a kluboch.

10.23. Šport vychovávajúci zaneprázdnenú telesnú kultúru, športovú zručnosť, dlhodobé zamestnanie športového profilu počas dynamického alebo športového roku a budem zodpovedný za zdravie a fyzickú prípravu vedcov, ako aj

Poskytujeme vzdelávanie pre hlavné, výcvikové a špeciálne skupiny pre účasť na telesnej kultúre a zdraví a športové hromadné návštevy, vedieme liek pre zdravie ich zdravia (alebo po predložení dôkazov o ich zdraví). Hlavná skupina telesnej kultúry sa smie zakaždým zúčastniť všetkých návštev telesnej výchovy a zdravia. S pomocou školenia a špeciálnych skupín telesnej kultúry a zdravia budem pracovať na práci lekára.

Keď teda začnete, budete sa starať o svoje zdravie až do prípravy tejto špeciálnej skupiny, budete sa venovať telesnej kultúre a znižovaniu telesnej kultúry.

Lekcie z telesnej kultúry by mali prebiehať na otvorenom základe. Príležitosť vykonávať konanie, aby sa telesná kultúra stala otvorenou mysľou, ako aj rozpadajúca sa sila, a začala sa pre sukupnistický indikátor poveternostných podmienok (teplota, bežná teplota a kvalita života) pre zóny v triede.

Pri doskách, v chlade a chlade by mali dni telesnej kultúry tráviť v sále.

10,24. Schopnosť obsadiť fyzickú kultúru je zodpovedná za najmenej 70%.

Pred testovaním fyzickej prípravy, účasťou na športových a turistických výletoch je možné súhlasiť so súhlasom lekára. Yogo prítomnosť na športoviskách a zamestnaní v bazénoch obov'yazkovo.

10.25. V uponáhľaných dobách sa program prenesie do kostola a nasleduje vývoj postavy. Ani jeden druh výkonu na úrovni viconuvati, ktorý trvá hodinu nezávislej robotiky.

10.26. Všetci roboti v rozvodoch a skriniach domácej ekonomiky začínajú nosiť špeciálne oblečenie (župan, zásteru, pláž, vrkoč). Keď zvíťazíte, budete môcť ohroziť svoje oči a potom budete môcť používať svoje okuláre.

10.27. Pri organizovaní praxe, tj. Prevzatí napínavej praxe učencov, prenesenej do vzdelávacieho programu spojeného s veľkým fyzickým navanazhennya (prenos a nadmerný predaj dôležitých predmetov),

Nie je dovolené priťahovať vedcov k práci z dôvodu neistoty alebo bezpečnej mysle tých, ktorí nesmú chodiť do školy, najmä do 18 rokov, a tiež do príchodu sanitárnych univerzít do zahraničia. ...

Na vykonanie silskogospodarskej práce (praxe) v oblastiach klimatického pásu II potrebujem pol dňa a v oblastiach klimatického pásu III ďalšiu polovicu dňa (16 - 17 rokov). Inventár Silskogospodarského, ktorý víťazí nad robotmi, je vinný z rastúcich a napredujúcich vedcov. Trivialita práce je prípustná pre vedcov od 12 do 13 rokov, aby sa stali 2 rokmi; pre deti od 14 rokov a staršie - 3 roky. Cez kožu 45 žlčníka robota je potrebné 15 žlčníkov regulovať tak, aby sa prerušili a opravili. Roboty v malých škatuliach a v oblastiach kontaminovaných pesticídmi a agrochemickými látkami sú povolené za podmienok stanovených Štátnym katalógom pesticídov a agrochemikálií.

10.28. Pri organizovaní skupín na dlhší deň je potrebné vykonať odporúčania vrátane 6 hygienických pravidiel tsikh.

10.29. Robot Gurtkova v skupinách predĺženého dňa je vinný za zodpovednosť za špeciálne vlastnosti vedcov, za neudržiavanie rovnováhy medzi aktívnymi a statickými zamestnaniami a pred inštaláciou je organizovaný podľa hygienických a epidemiologických pokynov. doplnkové vzdelávanie deti.

10.30. Domáci robotníci Obsyag (zo všetkých predmetov) sú vinní z toho, že sa posledný týždeň (v astronomických časoch) neprepchali ani hodinu: pre 2 - 3 triedy - 1,5 roka., V 4 - 5 triedach - 2 roky ., V 6 - 8 triedach - 2,5 roka, v 9-11 triedach - do 3,5 roka.

10,31. Pri vykonávaní lekárskeho osvedčenia nie je dovolené vykonávať viac ako jeden spánok denne. Prerušenia počas spánku sú vinné, ale nie menej ako 2 dni. V prípade bezvýznamnosti spánku 4 a viac rokov je potrebné zorganizovať zber vedcov.

10,32. Vaga zo sady detí a písmen sa neviní meniť: pre študentov 1 - 2 tried - viac ako 1,5 kg, 3 - 4 triedy - viac ako 2 kg; 5 - 6 - ponad 2,5 kg, 7 - 8 - ponad 3,5 kg, 9 - 11 - ponad 4,0 kg.

10,33. Vedci odporučia pomocou preventívnej údržby dve sady kabeliek pre triedy matiek: jednu - pre zástupných študentov v triede a druhú na prípravu domácich škôl.

XI. Pred zorganizovaním lekárskej služby vedcov a zložením lekárskych prehliadok majstri vzdelávacích zariadení

11.1. Vo všetkých sľuboch zagalnoosvitnіh je vinné, že je organizovaná lekárska služba učencov.

11.2. Lekárske prehliadky vedcov vo vzdelávacích zariadeniach a vikhovancoch u detí predškolského vzdelávania by mali byť organizované a vykonávané v poriadku, stanoveným federálnym úradom víťazného orgánu v halách ochrany zdravia.

11.3. Začnite pripúšťať prevzatie slávnostného sľubu prenesenej choroby až vtedy, keď budú zrejmé dôkazy lekára-pediatra.

11.4. Vo všetkých typoch prísľubov zdravotnej starostlivosti je robot organizovaný na prevenciu infekčných a neinfekčných chorôb.

11.5. Na liečbu pedikulózy najmenej 4 -krát s rizikom vzniku kožných kanálikov a vibrácií (chotiri - päť tried) by sa mal zdravotný personál pozrieť na deti. Rozhliadnite sa (chlpatá časť hlavy a vlasy), aby ste to urobili v láskavo osvetlenej primitívnej, vicoristovej lupe a častiach hrebeňa. Nechajte pokožku rozhliadnuť sa po hrebeni, pokvapkajte ju postrekom alebo utrite 70 alkoholom.

11.6. Ak sa zistí rýchlosť, pedikulóza sa môže vyskytnúť počas hodiny jednu hodinu a bude absorbovaná od dátumu inštalácie. Smrad môže byť prijatý do grandióznej inštalácie až po dokončení celého komplexu preventívnych a profylaktických návštev schválených vodičom.

Jedlá o profylaktickom ošetrení osôb, ktoré budú v kontakte s ochoreniami chrastavitosti, navštívia lekára o epidemiologickej situácii. Kým nie je spomenutý lіkuvannya, som tichý, takže som v tesnom kontakte medzi záchvatmi, a tiež skupina skupín, tried, postrek vipadov bola zaregistrovaná na chrastavitosti, pretože tam, v procese, Snažím sa zahnať nováčika. V organizovaných tímoch sa neprebiehalo proaktívne zaobchádzanie s kontaktnými osobami, rozhliadnutie sa po školských prúdoch, uskutočnili sa tri výlety s intervalom 10 dní.

Pri detekcii pri nastavovaní rýchlosti vykonajte nepretržitú dezinfekciu pokiaľ možno k územnému orgánu, čo je najmodernejšia sanitárno-epidemiologická vizualizácia.

11.7. Odporúča sa, aby najlepší časopis vypracoval zdravotný list, do ktorého by odbor o koži pridal informácie o antropometrických poctách, zdravotných skupinách, skupinách zameraných na telesnú kultúru, tábor zdravia, odporúčaný na vývoj vzdelávacieho nábytku a podobne. lekárske odporúčania.

11.8. Všetci predchodcovia slávnostnej hypotéky musia prejsť prednými a pravidelnými lekárskymi pohľadmi vinnými z toho, že boli zaradení do národného kalendára profylaktických štiepok. Kozhenov predák hypotéky zhagalosvitny je vinný matke špeciálnej lekárskej knihy zavedenej zrazky.

Zborníci, ktorí sa starajú o priechod posudkových lekárov, nesmú pracovať s robotmi.

11.9. Pedagogickí pracovníci vzdelávacích inštitúcií boli zriadení tak, aby počas svojho vzdelávania absolvovali odborné hygienické školenia a atestácie.

XII. Vimogi na sanitárne územie územia a primáš

12.1. Územie posvätného sľubu sa viní z pomsty v čistote. Upratovanie územia na strávenie dňa pred vchodom na maidanchiki. V specotnu, suchom počasí na povrchu Maydanov a trávnatých plôch, sa odporúča polievať 20 minút pred prechádzkou a športom. Poplatok za vyčistenie stránky a cesty od snehu a ľadu.

Smittya vyzdvihnúť v smittyzbirniki, ktorí sú vinní z kričiacich výkrikov, a keď sú 2/3 z nich zachránené, urobte podľa dohody o prevode solídne výhľady na tlačidlo na ihrisku. Výroba zdravých nádob (smittyzbirniki) sa viní z toho, že sú čistené a dezinfikované dezinfekčnými (dezinsekčnými) metódami, povolenými v stanovenom poradí. Nie je dovolené spaľovať smittya na území posvätnej hypotéky, vrátane smittyzbirniki.

12.2. Bežné (kôlňa) vykonáva dekoratívne pestovanie kríkov, mladého rastu, suchých a nízkych semien. Ak existujú dôkazy o vysokých stromoch pred oknami pred hlavami, okná sú zatvorené a hodnoty prirodzeného osvetlenia sa menia nižšie ako je norma, choďte na tieto vírusy alebo prerezajte čepele.

12.3. Celé prvenstvo posvätného sľubu je pre generický hlas, ktorý upratuje zo stagnácie misionárov.

Toalety, jedálne, lobby, rekreácia sú vhodné na čistenie pokožky.

Stretnutie vedúcich a pomocných osôb sa uskutoční na konci vyučovania, v deň študentov, pri kritických oknách alebo priečnikoch. Je tiež dobré položiť základy týchto dvoch vín a urobiť poriadok, aby ste mohli napísať koniec vrásky na koži: utieranie pidlogov, utieranie nákupnej píly (pidvikonnya, rádio atď.).

Pri preberaní penziónu s predškolskou hypotékou by ste nemali minúť viac ako 1krát na peniaze navyše.

Na vykonanie upratovania a dezinfekcie na slávnostnej hypotéke a v internáte s slávnostnou hypotékou sa choroba a dezinfekcia povoľujú v stanovenom poradí, až kým dieťa nie je uväznené v stave dieťaťa podľa štruktúry.

Dezinfіkyuchі rozhodnutia pre mittya pіdlog sa pripravte pred bezprecedentnou stagnáciou v toalety v blízkosti školy.

12.4. Uložte na dezinfekciu a uložte ju do obalov virobniku, až po pokyny a v časoch, ktoré sú pre vedcov nedostupné.

12.5. Aby sa zvýšilo šírenie infekcie v prípade nepriaznivej epidemiologickej situácie v spätne vyzerajúcej hypotéke, vykonajte ďalšie protiepidemické vyšetrenia a zamerajte sa na pripisovanie orgánov, ktoré sú zodpovedné za štátnu hygienicko-vizuálnu a vizualizáciu.

12.6. Nie skôr ako raz za mesiac sa pre všetky druhy vzdelávania pre internát vykonáva všeobecné upratovanie.

Všeobecné upratovanie technickým personálom (bez výskumných prác) sa vykonáva na základe stanovenia prípustných misií a dezinsekcie.

Vetracie mriežky sa čistia každých pár minút od píly.

12.7. V lôžkových izbách spálne a penziónu, s posteľným stravovaním, by sa posteľ (matrace, vankúše, koberec) mala čistiť uprostred spální, keď je otvorené všeobecné čistenie pokožky. Zmenu post-biznisu a uponáhľanosti treba nájsť vo svete biznisu, nie však skôr ako raz za deň.

Pred ucho začiatku horniny umiestnime vzorky do dezinfekčnej komory.

Toalety sú roztomilé, toaletný papier a uteráky sú vinné, že sú evidentné, natrvalo.

12.8. Je bežné upratovať toalety, sprchy, bufety a lekársky predpis na vykonávanie dezinfekčných prostriedkov v nemocnici bez ohľadu na epidemiologickú situáciu. Sanitárne a technické držanie pre genitálnu infekciu. Kľučky nahnevaných cisterien a kľučky na dverách sa miešajú s teplou vodou a sladkosťou. Drezy, unitazi, sediace na unitazi, by mali byť čistené yorzhou alebo kefami, ktoré sú dezinfikované a dezinfikované, povolené v stanovenom poradí.

12.9. V lekárskej ordinácii je potrebné dezinfikovať zdravotnícke vybavenie pred objednávkami na dezinfekciu, pred sterilizáciou lekárskeho čistenia a sterilizácie.

Perevagu slіd vіddavati sterile medical virobs of one-time storage.

12.10. Keď sú schválené lekárske prístupy, pokiaľ ide o fázu epidemiologických problémov, nie je bezpečné ísť na potenciálne nebezpečné prístupy, keď vidia navonok a vidia pravidlá vyšetrenia, čistenia, profesionálnych

12.11. Zberný inventár na upratovanie má na svedomí značenie butti a fixácie za apetítom na zber.

Vychystávacie zariadenie na čistenie hygienických zariadení (vidra, tazi, mop, šindel) má na svedomí matka obchodníka so signálmi (červená farba), ktorá zvíťazila v súvislosti s údajmi o čistení a starostlivosti oň.

12.12. Po dokončení upratovania všetok upratovací inventár ho opláchnite z kyslej uhorky, zalejte tečúcou vodou a osušte. Vyberte si inventár z toho, ktorý bol zavedený pre cich tsilei misci.

12.13. Sanitárny predpis a dezinfekcia v materskej škole predškolského vzdelávania sa vykonáva postupne až po hygienické a epidemiologické vimogy pred podaním, organizovaním a organizovaním robotického režimu.

12.14. Sanitárny tábor je pre harchoblok primitívny, aby stanovil pravidlá sanitárno-epidemiologických služieb pre organizáciu pestovania vedcov v hypotékach na záhrade. Ak je bazén evidentný, čistenie a dezinfekcia priestoru a držania sa musia vykonať vopred hygienické pravidlá pre bazény.

12.15. Športové vybavenie je vhodné na výrobu potravín.

Športový inventár rozložený v hale je vymazaný vologo ganchirkoy, kovovými časťami - suchým ganchirkoy v modernej vráske na koži. Aby bola koža zaneprázdnená, telocvičňa by mala otestovať aspoň 10 brkov. Športový kilim na vyčistenie dňa voľna od pilosa, nie menej ako 3 krát za mesiac na očistenie cibule od pilosa. Športujúce matky sa čistia sódou.

12.16. S prítomnosťou kilimov a kilimov (vo vetvách veselej školy, pokročilých denných skupín, stáží) ho vyčistite v pravidelnom režime pilossom a tiež raz na začiatku schnutia.

12.17. Keď sa v zariadení na území osvietenej hypotéky objavia synantropické kómy a grisuny a u všetkých jednotlivcov je potrebné vykonať dezinsekciu a deratizáciu pomocou špeciálnej organizácie dokumentov podľa metodických a regulačných dokumentov.

S pomocou múch je vývoj múch a ničenie vo fáze vývoja, raz za 5 - 10 dní, vo dverách toalety naplnené povolenými dezinfekčnými metódami v závislosti od normatívnych a metodických dokumentov o boji proti muchám.

XIII. Vimogi, aby videl hygienické pravidlá

13.1. Jadro osvietenej hypotéky špeciálnej osoby na organizáciu a revíziu hygienických pravidiel vrátane týchto:

Dôkaz o zavedení referenčných hygienických pravidiel a zavedení zákona do zákona;

Ustanoviť viconannya vimo hygienických pravidiel predkami;

Musíte na to myslieť, aby ste dodržiavali hygienické pravidlá;

Prijatie robota, ak má prístup do zdravotného tábora, absolvovalo odborné hygienické školenie a atestáciu;

Dostupnosť lekárskych kníh v kožnej knihe a čas, ktorý prechádzajú periodickými zdravotnými problémami;

Organizovanie návštev za účelom dezinfekcie, dezinsekcie a deratizácie;

Dostupnosť lekárničky na poskytnutie prvej lekárskej pomoci a modernizáciu.

13.2. Lekársky personál zhangalnoosvitny prisľúbil zdіysnyu plnú kontrolu nad ukladaním hygienických pravidiel.

Metódou minimalizácie komplexnej infúzie ružových a statických do funkčného mlyna a parametrov výkonu základných životných systémov, zaistením bezpečnosti organizmov školákov, s lekciami učenia sa prerušovať (zmeny), zabúdaním do jednej hodiny

Mzda viny bude viazaná na ustupujúci vzduch náčelníkov a povinným vstupom detí na objednanie pozemku pre školu a medzitým na zvyšok rekreácie - na hodinu pre aktívne obdobie 1,5-2

Je nevyhnutné, aby sa minimálna triviálnosť zmeny stala 10 minút, takže ako v mysliach celkom revolučného, ​​organizmus vedcov bude zaradený do dvoch posledných fáz:

Počas rozumovoy pracezdatnosty (prvých 5-7 minút počas pracovnej hodiny);

Zakrіplennya dosiahla účinok obnovy (do hodiny zmeny).

Akonáhle je časové obdobie pre deti a pre hodiny súlože na prvom mieste od významných fáz, potom je to na začiatku rozbehu bezvýznamné, násilné otáčanie školákov do bodu zníženej preferencie.

Odporúčania predstavujú množstvo možností rozloženia zmien: v dláždených školách sa odporúčajú 3 zmeny v nasledujúcom poradí: 10-20-10 chili; v strede-10-20-20-10-10 chilin; u starších-10-10-30-10-10. Pred hodinou veľkého prerušenia deti (pretože sa neľutujete) vyjdú na miesto, pretože majú schopnosť sa pokaziť a vymknúť spod kontroly. V prípade organizovania dynamickej pauzy sa triviálnosť veľkého prerušenia zvyšuje až na 40-45 minút, najmenej na 30 minút sa používa na aktívne druhy činnosti vedcov v rekreačnej oblasti (v športovej hale)

Trivialita zmien, až kým školáci nedostanú horúcu, sa previní tým, že sa stane nie menej ako 20, a pri organizovaní dvoch pristátí - 30 min.

1.10. Predpisy pre domácnosť

Prevencia opätovného zapletenia pracovníkov z domova tiež zahŕňa správne riadenie pre deti doma počas akéhokoľvek časového obdobia:

Vimagati їkh vikonannya naťahujúca prvú námornú skalu do pondelka;

Za domácu úlohu je vinný požiadať vedcov o možnosť mobility; do inej triedy - až 1,2 roka, 3-4 ročníky - 1,5 roka, 5-6 ročníkov - 2 roky, 7-8 ročníkov - 2,5 roka, 9 12 tried - 3 roky.

Okrem toho štúdium predmetov školákmi v učebných osnovách a regionálnej zložke hlavné plány, Odporúča sa, aby ste sa zatiaľ o podnikanie starali, aby ste nepotrebovali domáce zariadenie. V mysliach intenzívnej počiatočnej aktivity prepojenie zabezpečenia školákov ešte neabsorbovalo celý komplex potravín, spojený s hygienickou optimalizáciou pedagogického procesu.

1.jeden. Vynášanie kanabisu v kňazskej posvätnej knihe.

S cieľom zvýšiť pokles počtu školákov na začiatku dňa sa konope konalo. S predstihom začiatku osudu viny dochádza k zrušeniu bezvýznamnosti najmenej na 30 dní vrátane zimy - najmenej na 14 dní. Pre študentov 1-2 ročníkov bude tretí deň v mesiaci ďalší 1 deň. Trivialita písmen nie je kratšia ako 8 rokov.

Navchalny Rik je skratka pre mladých a stredných študentov, nie pre študentov vo veku 7-11 rokov, a triviálnosť leta rastie. Kanikuli je nevyhnutným doplnkom, ktorý nezabezpečí obnovu vzdelávacích inštitúcií. Numerické predbežné testy ukázali, že v bežných dňoch sa akumulácia likvidity zvýšila. Pri krátkych zimných a jarných kanáloch sa počet školákov výrazne znížil do konca ďalšej a najmä tretej štvrtiny začiatku začiatku, viem sa hýbať.

Po celú dobu výrobného programu na začiatku stretnutia s pomocou formovania dynamického stereotypu počiatočnej a vzdelávacej účinnosti pre školákov nie je potrebné vykonávať žiadne zmeny v zásobe, ale po zamestnanie z územia Ústrednej štátnej univerzity v Petrohrade.

Starostlivosť o deti a učiteľky ukázala, že sú schopné študovať a naučiť sa ležať vzhľadom na povahu školského režimu, triviálnosť začiatku dňa, vyučovania, systém skladania a domácich úloh, organizovanie, víťazstvo v zime V skutočnosti až do celého školského dňa, na začiatku prvého dňa prvého dňa dňa

Správna organizácia a vedenie režimu štipendií v školách, alebo zrejme poradie zamestnávania školákov, zovšeobecnená myseľ, koža normálne fungujúca škola. Takýto režim je jednou z hlavných myšlienok úspešného počiatočného zlého robota a záchrany síl a zdravia vedcov. Organizácia školského režimu nie je správna, pretože zlyhanie v jeho správaní môže viesť k zničeniu rodičovstva a dospievania dieťaťa a k zlyhaniu veku.

Pri podnecovaní režimu školy to budú primárne ciele školy, špeciálne vlastnosti detí a detí a ich zdravie.

Zdá sa zrejmé, že v správnej organizácii a v rámci školského režimu je možné zrovnoprávniť všetky triedy jedným spôsobom. Vo všeobecnosti je zrejmé, že školský režim v mladších triedach je vinný matkou režimu v seniorských triedach, čo je spôsobené zvláštnosťami akademikov. Takže napríklad triviálnosť začiatku dňa a prvého dňa v 1. triede, do ktorej prichádza dieťa siedmeho sveta, nemôže byť rovnaká ako v starších, starších triedach, tak ako to robia deti nemyslieť na trivialitu sveta.

Správna organizácia režimu v škole, priateľská myseľ pre rozvoj sily robota primárneho zla, pre zvýšenie disciplíny a zlepšenia zdravia školákov.

Hlavné prvky školského režimu:

A) maličkosť námornej skaly a zlomu (kanikuli) natiahnutím kalendárnej skaly;

B) organizácia prijatia do školy je správna;

C) trivialita počiatočného dňa;

D) triviálnosť hodiny a správna motivácia nie je len v pedagogických, ale aj v hygienických;

E) normálny rast predmetov pri úhore náročných krokov, štúdium pľúc a dôležité lekcie;

E) racionálna organizácia zmien z menopauzy na zaneprázdnených ľudí s maximálnym časom stráveným na jedle;

G) rýchle prijatie na začiatku dňa a organizácia postupu je správna;

H) bezpečnosť v školách v škole a jasná čistota, pozývajúci na poriadok a pozornosť ku všetkým možnostiam školy;

І) správna organizácia a regulácia počas hodín práce detí a detí;

K) norma, o ktorú sa má vyučovať každú hodinu, určitý počet predmetov, pre ktoré sa vyučovanie vyžaduje, a povaha školy (je neprijateľné, aby ste spali jedenkrát, jednovrstvové hodiny);

L) organický zvuk školského režimu s cyklickým režimom vedcov.

Pri podnecovaní režimu školy je potrebné stanoviť režim dňa pre študentov v postoji školy, stanoviť jednotný režim pre školáka toho dieťaťa.

Rôzne nápravné opatrenia, zavedené do školy a pokročilý režim vedcov v mladých skupinách, nie sú vinné z porušenia základných noriem triviality určitých režimových prvkov, akými sú napríklad: používanie dodatočného školenia potrebného pre tieto deti a príprava úloh na domáce hodiny a pod.

Trivialita raného rocku v školách Podľa príležitosti vedcov je regulované, že je potrebné urobiť si prestávku - v zime a na jar, obzvlášť v lete. Začiatok prvých semestrov s kanabisom dáva príležitosť prvýkrát vyvinúť programový materiál tak, aby bol vopred zdrvujúce myslenie vedcov bez zachovania ochrany ich zdravia a do budúcnosti. Naymencha trivialita natálnej horniny bola stanovená pre deti, študentov prvých troch mladých tried, pretože organizmus detí mladej školy nestačí na začiatok skaly a rast triviality písmen .

Vo všetkých triedach je 1 jar a menej v triedach I-III do 20 tráv, v triedach IV-VII-do 30 tráv a v triedach VIII-X-do 30 tráv. Pre všetky triedy s úsekom začiatku skaly boli zriadené kanyly (základné, zimné a jarné). Zimné kanikuli trvajú od 30 prsníkov do 10 dní, t.j. 12 dní, a jarné kanikuli - od 25 do 31 brezových stromov, t. J. 6 dní. S takýmto obradom, o ktorý sa treba starať, je mimo divočiny dní divočiny evidentne triviálne od zdrojov bádania tým, že sa dostane na začiatok skaly.

Lіtnі kanіkulі môže znamenať väčšiu triviálnosť, іznu pre deti i dospelých rovnakého veku.

S takouto hodnosťou sa deti a deti môžu natiahnuť na hodinu dostatočne dlho, aby videli a zlepšili svoje zdravie. Celkovo je však potrebné správne sa v živote dieťaťa a pre deti organizovať.

Správna organizácia prijímania detí do školy so zmysluplným svetom, budem hromadiť úspešné ucho nového rocku a ďalej ho brať. Poradie s tsim je správne organizovanie príjmu detí pred školou a robot bude tiež schopný chrániť a zlepšovať zdravie vedcov.

Sme mimoriadne dôležití z pohľadu školských detí є jedlo asi hodinu ucha školákov.

Systematické navchannya deti v školách môžu mať od 7-8 rokov.

Tse však neznamená, že až 7 rokov nechodí k základným novým deťom. V mysliach detská klietka a 6 -ročná rodina dieťaťa, možno bez zvláštnych problémov, ako napríklad šedivenie, na oživenie abetky a je možné čítať a písať listy; Pre deti nie je ľahké naučiť sa znalosti v školách. Avšak skôr a po kúsku je možné zlý ružový vývoj dieťaťa nútiť do jeho fyzického a neuropsychického postoja.

Nie menej dôležité je, aby bolo ucho na začiatku správne zorganizované a prijaté. Je obzvlášť uctivé požiadať deti sedemročného dieťaťa, aby chodili do školy. Ukazuje niektoré zo skál zo začiatku detí svetovej vojny v škole, ukazuje, ako deti v prvých dňoch a ako nútene priviesť svoje deti do triedy, aby sa pre nich naučili nové školské disciplíny, aby neboli faulovaní

Násilne je možné ich tiež upútať, pokiaľ nie sú pravidelne obnovovaní, v prípade, že majú hanblivého človeka. To všetko je potrebné pre deti 2. svetovej vojny, hneď ako začnú chodiť do školy, iba krok za krokom pre školský vek.

Jedným z dôvodov školskej dochádzky je správna organizácia ucha na začiatku skaly є pripravenosť všetkých školských budíkov a okolia na ich aplikáciu na študentov. Keď je škola hotová a škola je dokončená, bude to trvať asi 1 alebo 4 dni do konca týždňa -2 dni) posuňte vlashtovuvati pred školské deti s učiteľmi v triedach. Núdzový úradník musí deťom objasniť, aby sa postavili pred nich v novom navchany rotsi, porozprávať im o tých, ktorí cítia zápach, ktorí sú vinní denným režimom atď. V škole a o jej postoji a viclaste kravaty, viazané na školu. Tento druh rozhovoru má spojiť deti s učiteľmi a poskytnúť im rozprávky, náladu v životnom štýle, ktorá je potrebná pre normálny stav nervového systému.

Pred hodinou takejto ranej udalosti sa najlepší Kierivnik previní tým, že ukáže vedcov veľmi dobre„V akom zápachu budem schopný čítať a povedať im o tom jogínske myši na večierku (na úhoru od jojrastenia budem svitať a počúvať). Takáto raná vzdelávacia štúdia s učiteľmi nemôže za to, že ide o triviálnu vec - nie o viac ako jeden rok, aby sa deti nezapojili.

Trivialita prvého dňaє jeden z najdôležitejších prvkov školského režimu. Vona je vinná z pôrodu detí. Je to triviálny deň na začiatku dňa. Okrem toho je na začiatku dňa veľký počet lekcií, ktoré umožňujú deťom a deťom nasledujúci deň stráviť hodinu hraním hier a športom, ktoré sú nevyhnutné pre normálnu zdravú kondíciu. Súčasne existuje množstvo lekcií pre deň kože, ktoré sú však ako predtým prepojené najnovšími normami školskej hygieny pre deti a dospelých v mladých skupinách. Počet lekcií pre kožený deň je taký dobrý, že je bezpečné začať s robotom a šetriť sily vedcov.

V bežných školách a najmladších ročníkoch (1-IV) strednej školy neexistujú viac ako 4 hodiny denne. Trivialita začiatku dňa v triede I je obklopená 3 rokmi. Zostávajúca hodina v ročníkoch I-IV je vinná, spravidla sa uvádza na relatívne ľahkých objektoch, ako je maľba, reč a fyzická kultúra.

V. V-X triedy je 5 lekcií denne a dvakrát alebo trikrát denne po 6 lekcií. Zostávajúca hodina v stredných a vyšších triedach, ako aj v mladých, pokiaľ je to možné, zavádza ľahké predmety - hudbu, maľbu, kreslo a telesnú kultúru.

Správna vec v hygienickej organizácii prvého dňa je skvelá, je to veľa času stráveného hodinu v škole. Ak ste zaneprázdnení, budete to musieť opraviť presne v hodinu: pre študentov v pochatkových školách - nie starších ako 8 rokov. 30 quilinov. rana, ale pre vedcov tried V-X by tí, ktorí sú momentálne zaneprázdnení, mali byť opravení najskôr za 8 rokov. Je lepšie začať pracovať v škole asi vo veku 9 rokov.

V školách, keďže nie je možné požičať si dve, má ucho prvého dňa približne 9 rokov. Na predčasné ucho v škole je príliš skoro. To všetko môže byť, prirodzene, nepriaznivé pre zdravie detí a detí, v prvom rade pre ich nervový systém, takže keď budete stíhať taký smrad a turbulencie, ako by ste nechceli ísť do školy, dlho ...

Pred prebudením je to ako spať a spať pred spánkom, uľaviť deťom a vyvinúť potrebné zotavenie a nedať im silu. Predtým, keď je ranné ucho zaneprázdnené, vezmite si ho do školy v zimnú hodinu uprostred smoothie a ešte viac na začiatku dňa ho dajte spať pokrytie kusom Je nepríjemné dostať sa do úsvitu vedcov a urýchliť normálne prerušenie pedagogického procesu. Osobitnú úctu treba venovať tým deťom, ktoré chodili do školy bez toho, aby boli včas, v hodinovom čase a mohli do nej prísť bez stopy (asi na 5-10 khvili).

Správne zobrazené na začiatku dňa prenos takejto distribúcie hodín, pokiaľ existujú dobré hodiny, pokiaľ existujú dôležité a ľahké predmety, a ak sa skvele bavíte, navštevovať ich s lekciami. Je správne motivovať začiatok dňa, aby odložil triviálnosť hodiny a metódy jej vedenia.

Rozloženie lekcií na začiatku dňa je cena za všetok normálny rast predmetov v neprítomnosti záhybov v prípade obovazkovaya cherguvanny pľúc a dôležitých predmetov.

Pri plánovaní položiek v priebehu jedného počiatočného dňa je potrebné nosiť dôležitejšie položky do prvej polovice dňa, ak si na to vedci nezvykli a materiál môžu ľahko vziať.

Objekty presahujúce stupeň skladania je možné v takej hodnosti šikovne vyvinúť (aj keď najdôležitejšie objekty sú pred nimi, ale o to viac svetla): a) pohyb zeme, matematika, b) fyzika a chémia, c) príroda a história e ) telesná kultúra, kreslo, maľba, hudba a spiv. Takýto vývoj základných predmetov má však veľký význam a svetlo v regióne je šikovné. Bagato vchitelіv vverdzhuyut, ruský jazyk je dôležitejším predmetom, nie história a geografia. Matka musí rešpektovať tie, ktoré má skladanie predmetu v zmysluplnom svete stanoviť v inej lekcii, metódy zlomyseľnosti, kroky učenia a činnosti vedcov a špecializáciu samotného učiteľa, ktorý ide naučiť sa naučiť, ako na to. Všetky náklady sú potrebné na sklopenie včasnej distribúcie hodín v škole.

Veľmi je dôležité, aby ste akýmkoľvek spôsobom stíšili veci, pretože môžu pomôcť spevu v strese (napríklad triviálny list, čítanie, robot s mikroskopom atď.). Napríklad v triedach, ktoré sú na západe mladé, nedávajte takéto hodiny do ročníka, ak ospalé výmeny môžu byť maximálne horizontálne a urýchliť krivku učenia.

V zimnú hodinu, ak nie je prirodzené osvetlenie tried spúšťania náročným dňom, je veľkým úsilím držať krok, priniesť prvé a posledné hodiny. Položky, ktoré vyžadujú najväčšie ružové úsilie, rešpekt a pamäť, je potrebné zaradiť do obchodu na prvé a ďalšie hodiny tohto skorého dňa. Keď potrebujete na určitý čas veľa zošívania, na niekoľko lekcií už nebol čas, pričom hlavným účesom je list písania, takže ako pre všetky možné matky nie sú to len oči, ale aj zuby pravá ruka.

Jednou z povinných súčastí racionálneho školského režimu je had, ktorý vydrží celý deň počas hodiny pokožky. Zmіni, vďaka ktorému ho prelomíte lekciou o koži, obov'yazkovі: zápach je uznávaný, aby poskytol učencom dostatočné zásoby. Na vine je táto a ich malichernosť, že ich učenci mohli vydržať, aby sa učili, aby sa naučili a osvojili si svoju silu.

Hygienická injekcia zmien do psychofyzického tábora vedcov bola stanovená na základe príkazu doslidzhen. Na hodinu prerušte svoje učenie, sila poskytnutia priateľom z Tuluby napraví a neutralizuje príliv celého nestabilného sedadla v priebehu jednej minúty. Zmіna tiež dáva možnosť skvelého vіlnіyh dіhannya, buď v školský deň, alebo v prvých dňoch provincií a upratovanie rekreačnej haly alebo chodby.

Trivialita zmeny na začiatku dňa vývoja. Trivialita prvej, tretej a štvrtej zmeny bola stanovená na 10 khvili a ostatné hady, nazývané veľký, boli nastavené na 30 khvili.

V tomto vypadku vrahovani v Pershu cherga je záujem učencov z tried prvej voľby, pretože v triedach cich je zároveň veľká prestávka od polovice začiatku dňa. Na stredných školách nahradí jedno veľké prerušenie 30 minút druhé a tretie vyučovanie 20 minút pokožky, ale v najvýznamnejšom svete existuje organizácia horúcich detí v školách. Existuje triviálnosť zmeny a je toho dosť na zbierku vedcov;

Lekcie Zdvoyuvati a ďalšie skasovuvati hady, kategoricky zaboronyaєatsya: za hodinu kože je vinný obovyazkovy vidpochinok. Dôkaz toho, že hodiny sú zdravé a že je viac nesprávne o tom premýšľať, alebo je nesprávne myslieť na seba a svoje deti a zvyšovať ich pocity. Organizácia zmien je správna, nezabezpečuje opravy a obnovu síl vedcov, zlepšovanie efektivity vedcov a zdravie.

Je nevyhnutné, aby sme sa z času na čas dozvedeli viac o hygienickej organizácii zmien, aby školáci mohli prísť za svojimi priateľmi, zablúdiť a primerane ich oceniť. Je to teplý čas na osud detí v dôsledku potreby vidieť potrebu hodinovej vrásky a hodinové nabíjanie o 20 alebo 30 hodín a viac).

Hneď ako si deti a deti urobia hodinovú prestávku, vzali nový poplatok pre tých, ktorí si to chceli urobiť, aby mali tipy na správnu implementáciu opravy, organizácie a disciplíny a kultúrneho správania. Nie je možné priznať si počas prestávok gýčové hory a také ruiny, pretože silne vzrušujú deti a deti a nie sú príliš dezorganizované.

Nigholovnіshim v zmіstі zmіn mіzh s niektorými lekciami pre mladých vedcov, ktorí sú vinní, ale ruhlivі іgry, prechádzka do školy dіlyantsі a wіlnі rukhi. Je to hodina na to, aby ste zmenili plot pre deti a pre tých, ktorí budú pripravení na hodinu, a tiež zopakovali pasáž z počiatočného materiálu, pretože pri takom druhu zmeny je potrebné rekapitulovať na skorú hodinu a takýmto spôsobom sa musíme učiť

Je potrebné vytvoriť v školách taký poriadok, aby na hodinu študenti pravidelne odchádzali z tried, ako to urobili na konci hodiny.

Vpravo od správneho nastavenia a vykonávania školského režimu je možné dokončiť organizáciu teplých jedál pre deti a deti v školách.

Tí, ktorí sú vinní, majú na svedomí tím a všetky deti a deti sú pred míľou rúk. Na hodinu na prijatie dieťaťa boli čitatelia povzbudzovaní, aby podporovali správne vysádzanie detí a detí, pretože pre nich neudržiavali zápach, pretože ich prežúvali a úhľadne.

Jednou z najdôležitejších zložiek školského režimu je regulácia pravidelnej robotiky pre deti a deti a prvýkrát v oblasti robotov. Poviem vám o nich, že robot vedcov neprepojil, že nie je rovnaký čas, aby deti mohli chodiť a pripravovať hodiny počas prechádzok v deň nových detí. O zdravie som sa nestaral detí a obnovenie síl vedcov tým, že to urobíte príjemným spôsobom počas vyučovania.

Správna organizácia prípravy študentov a normu domácej navantazhennya, prosím, nevychovávajte v školskom režime, ak je k nemu zápach neprimerane viazaný. Prípravné hodiny na hodiny sa vykonávajú doma, v rodine, ako aj v školskom internáte a detská búdka v tichej vipadke, ak smrad žije v póze tohto. Ak domáce prostredie vo vlasti nezabezpečuje potrebnú myseľ na prípravu na dané hodiny, zorganizujte si po skončení úvodného dňa prípravu hodín v samotnej škole. Ako celok je potrebné predstaviť jednu alebo viac najlepších miestností, v ktorých by deti a deti mohli mať lekcie.

Príprava domácich hodín pre deti a deti sa nemôže viniť z toho, že strávia čas pred koncom vyučovania v škole. Je nevyhnutné, aby sa učenci po skončení vyučovania v škole mohli vrátiť domov, navštíviť a ísť na prechádzku v nový deň. Navštevovanie detí a detí v škole, aby pripravili zadané hodiny, je potrebné vykonať najskôr 2 roky od skončenia školskej dochádzky. V prvej triede detí a detí si neuvedomujú, že sa chcú naučiť a naučiť sa svoje silné stránky a vedia, ako sa im dané hodiny dejú, ale chcú ich vytiahnuť zo školy. Počas prípravy na vyučovanie v škole je vinníkovi poskytnutá ďalšia pomoc zo strany učiteľa. V tomto je znížená ďalšia pomoc Tsya na konci s chuiny chôdzou k dieťaťu (pidlitka) a ochrana nervového systému vývoja a prebúdzania dieťaťa.

V školskom režime je mimoriadne dôležité aj udeľovať organizovanie názorov učencov zo škôl... Na hodiny nie je možné zavrieť deti a deti v škole, pretože zničím režim dňa. Len v tichých školách, v ktorých sú zavedené názvy „deň postupu“, keď sa učím dokončiť hodiny, idem do školy, pretože premýšľam, hrám v nový deň a keď Rozmýšľam nad koncom dňa.koncom náčelníkov požičať si zo školy.

Vedecké písanie o konci hodiny viny je organizovane zorganizované distribútorovi. V záujme zlepšenia veľkého zbierania detí a detí v distribučnej miestnosti, v školách, bol taký poriadok obviňovaný zo zriadenia takéhoto poriadku; V tom najkrajšom išli deti jedno po druhom. Označiť poperezhennyu z úderov detí gangu na zhromaždeniach je kategoricky tvrdé. Učitelia musia porozumieť významu a poriadku tichého a organizovaného vstupu do triedy, zostupu po zostupoch, postupného vstupu do distribučnej miestnosti v malých skupinách a takto organizovaného vstupu na ulicu.

Všetky dôležité veci prichádzajú v máji na základe rozvoja disciplíny detí a detí.

Všetko by malo byť zadané " Interné predpisy pre vedcov“. Pravidlá viny vysvetľujú učencom najlepší pisári z ucha začiatku skaly.

Chcel by som brutalizovať úctu k tým, ktorí nezahltili svet knihami, a k tým, ktorí boli hlavou rodiny, ako tí smradi, ktorých chcete nosiť vo svojich aktovkách, alebo sa môžete ísť len pachuť. Keď hlavný typ tyagaru padá na jednu stranu tulubu, hrebeň sa zdeformuje.

Naybіlsh docіnnya knihy v aktovkách, takže ako aj napriek závažnosti uloženia je potrebné rіvnіrnіrnіllyaєl na urazenú stranu chrbta.

Nosinnya v batohu a ešte viac v portfóliu, pretože súčet prejavov tretích strán je vinný, ale kategoricky tvrdý, takže cena je príliš vysoká a bez toho veľkého uistenia a ťahania manipulátorov a rozpakov. Študent má na svedomí svojich bratov v škole, okrem peračníka s perom a starého muža, ktorý pripravil psovoda a zošívanie o tieto základné predmety, ako napríklad v škatuli na daný deň.

Školský režim je vinný, ale organicky viazaný na cyklický režim vedcov, takže rozpad ostatných hlupákov je ľahko vidieť na novom, aby sa zvýšila sila vedcov a nechtiac sa začlenili do úspechu zdravých detí. Učiteľ má na svedomí niektoré informácie o tých, ktorí a režim učencov vo vlasti